Adriana María Gallego Henao
Biographic Data
| ID | 3502473 |
|---|---|
| NAME | Adriana María Gallego Henao |
| GIVEN NAMES | Adriana María Gallego |
| FAMILY NAME | Henao |
| SIGNATURE | HENAO A M G |
| AFFILIATIONS | Universidad Católica Luis Amigó |
| ORCID | 0000-0003-2952-1603 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 6 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 1 |
Calidad en la educación superior
El COVID-19 trajo nuevas dinámicas a las aulas de clase y con ello se modificaron las relaciones no solo educativas sino también interpersonales. Objetivo. Analizar las percepciones y experiencias de los estudiantes frente a la educación virtual en tiempos de la pandemia. Metodología. Cualitativa bajo el enfoque hermenéutico y se privilegió el estudio de caso como estrategia de investigación. Los participantes fueron 10 estudiantes de un programa…
Prácticas de crianza y estilos parentales
The objective sought is to recognize, from the voices of the participants, the experiences related to parenting practices and their relationship with parenting styles in adolescent girls who are in boarding school. For this, semi-structured interviews and cases of problem situations were carried out, which were applied to 10 adolescents between 15 and 17 years of the Divina Providencia Foundation in Medellín. Parenting practices were found to be …
Competencias científicas en niños y niñas de primera infancia
Introducción. El artículo presenta una revisión de investigaciones y personas autoras que abordaron desde diferentes perspectivas los conceptos de competencia, pensamiento creativo y ambientes de aprendizaje como ejes en la formación de competencias en investigación. Estos conceptos describen los factores que incurren en las dinámicas educativas que tiene la población infantil. Objetivo. Identificar la relación existente entre competencias, emoci…
El juego como estrategia pedagógica para la enseñanza de las matemáticas
El escenario de esta investigación es el Colegio Jesús María; Institución en la cual se observa cómo los docentes de preescolar están enseñando las matemáticas y cómo incorporan el juego en las aulas de clase. El objetivo que orienta la presente investigación es describir la incidencia del juego implementado como estrategia pedagógica en el aprendizaje de las nociones lógico matemáticas en niñas de 3 y 4 años del grado pre-jardín B del Colegio Je…
Sentimientos y pensamientos de jóvenes frente al acoso escolar
Objetivo. Dar a conocer algunos sentimientos, pensamientos y visiones que tienen los estudiantes de noveno grado frente al tema del acoso escolar. Metodología. Se basó en el paradigma cualitativo desde un enfoque hermenéutico privilegiándose el estudio de caso como la estrategia de investigación. Participaron 35 adolescentes de una institución educativa de Medellín a quienes se les aplicaron 16 técnicas interactivas y ocho entrevistas semiestruct…
Participación infantil… Historia de una relación de invisibilidad
En el presente texto mi objetivo es dar cuenta de los diferentes aspectos conceptuales sobre el lugar del niño o niña en la historia, desde una perspectiva de derechos, tomando como referencia obras clásicas e investigaciones relacionadas con el tema. Utilicé la revisión documental como método, a partir del uso de bases de datos científicas. Los resultados revelan que la participación infantil es un tema poco estudiado y el fortalecimiento de est…
Competencias científicas en niños y niñas de primera infancia
Introducción. El artículo presenta una revisión de investigaciones y personas autoras que abordaron desde diferentes perspectivas los conceptos de competencia, pensamiento creativo y ambientes de aprendizaje como ejes en la formación de competencias en investigación. Estos conceptos describen los factores que incurren en las dinámicas educativas que tiene la población infantil. Objetivo. Identificar la relación existente entre competencias, emoci…
Participación infantil… Historia de una relación de invisibilidad
En el presente texto mi objetivo es dar cuenta de los diferentes aspectos conceptuales sobre el lugar del niño o niña en la historia, desde una perspectiva de derechos, tomando como referencia obras clásicas e investigaciones relacionadas con el tema. Utilicé la revisión documental como método, a partir del uso de bases de datos científicas. Los resultados revelan que la participación infantil es un tema poco estudiado y el fortalecimiento de est…
Sentimientos y pensamientos de jóvenes frente al acoso escolar
Objetivo. Dar a conocer algunos sentimientos, pensamientos y visiones que tienen los estudiantes de noveno grado frente al tema del acoso escolar. Metodología. Se basó en el paradigma cualitativo desde un enfoque hermenéutico privilegiándose el estudio de caso como la estrategia de investigación. Participaron 35 adolescentes de una institución educativa de Medellín a quienes se les aplicaron 16 técnicas interactivas y ocho entrevistas semiestruct…
El juego como estrategia pedagógica para la enseñanza de las matemáticas
El escenario de esta investigación es el Colegio Jesús María; Institución en la cual se observa cómo los docentes de preescolar están enseñando las matemáticas y cómo incorporan el juego en las aulas de clase. El objetivo que orienta la presente investigación es describir la incidencia del juego implementado como estrategia pedagógica en el aprendizaje de las nociones lógico matemáticas en niñas de 3 y 4 años del grado pre-jardín B del Colegio Je…
Prácticas de crianza y estilos parentales
The objective sought is to recognize, from the voices of the participants, the experiences related to parenting practices and their relationship with parenting styles in adolescent girls who are in boarding school. For this, semi-structured interviews and cases of problem situations were carried out, which were applied to 10 adolescents between 15 and 17 years of the Divina Providencia Foundation in Medellín. Parenting practices were found to be …
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Humanities (6 works) · Art (4 works) · Social Skills and Education (4 works) · Sociology (4 works) · Philosophy (3 works) · Educational Innovations and Technology (2 works) · Educational methodologies and cognitive development (2 works) · Health and Lifestyle Studies (2 works) · Comparative constitutional jurisprudence studies (1 work) · Data Privacy and Cybersecurity (1 work)