Cícero Da Silva
Biographic Data
| ID | 3702735 |
|---|---|
| NAME | Cícero Da Silva |
| GIVEN NAMES | Cícero |
| FAMILY NAME | Da Silva |
| SIGNATURE | DA SILVA C |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Tocantins |
| ORCID | 0000-0001-6071-6711 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 16 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 16 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Letramentos sociais e poesia
Este artigo analisa o uso da poesia como ferramenta para o desenvolvimento de letramentos sociais em alunos do 7o ano do Ensino Fundamental de uma escola pública localizada no interior do estado do Pará. A proposta está vinculada à pesquisa de mestrado do autor, desenvolvida no Programa de Mestrado Profissional em Letras da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (UNIFESSPA). A perspectiva teórica adotada baseia-se nos estudos de Brian V. S…
Profissionalização em Música
Este trabalho tem como objetivo discutir como a literatura aborda a profissionalização em música a partir de projetos sociais e das orquestras. Fundamentada na perspectiva da Educação Musical e na experiência dos autores, são interpostos, no texto, diferentes âmbitos profissionais onde atuam os músicos, com vistas a elucidar de que modo a profissionalização em música é compreendida academicamente no Brasil e como a profissão do músico é percebida…
Educação para pessoas privadas de liberdade
Este trabalho tem como objetivo refletir acerca de uma proposta de atividades didáticas, com o tema consciência negra, em uma perspectiva interdisciplinar aplicada para pessoas privadas de liberdade nas unidades prisionais do estado do Tocantins. Para tanto, optou-se pela análise documental e de conteúdo dos planos de aula de uma proposta de educação utilizada nas prisões do estado. A partir dos gêneros discursivos selecionados e dos diálogos dos…
Enseñanza y evaluación musical
Este ensayo tiene como objetivo discutir las prácticas pedagógicas y el proceso de evaluación de la enseñanza de la música en el curso de Licenciatura en Educación del Campo: Códigos e Idiomas – Artes y Música en la Universidad Federal de Tocantins (UFT), Campus de Tocantinópolis, Estado de Tocantins, Brasil. El trabajo consiste en una amplia reflexión basada en la literatura y en la experiencia de los autores sobre el tema en el contexto de este…
Covid-19 e desinformação
O objetivo deste artigo é analisar o conteúdo temático do serviço de checagem de fatos Saúde sem Fake News do Ministério da Saúde, no contexto da COVID-19. O estudo fundamenta-se em pressupostos dos Estudos de Letramentos. A pesquisa de abordagem qualitativa e quantitativa, priorizou um conjunto de 86 posts sobre o novo coronavírus. Os resultados apontam para um perfil de leitor de redes sociais preocupado com a doença e que precisa confrontar cr…
Cultura Escolar e Ensino de História
Neste artigo, objetiva-se analisar o conceito de cultura escolar tomando como referência o ensino de História. Para o desenvolvimento do estudo, realizou-se um levantamento prévio de referências como livros, artigos científicos, dissertações e teses com o propósito de identificar e coletar contribuições já produzidas por diferentes autores a respeito do objeto de investigação. Trata-se de uma pesquisa de natureza bibliográfica, de abordagem quali…
A interface entre letramento acadêmico, prática de ensino e formação de leitores literários
Partindo da premissa de que a escrita no Ensino Superior é uma das preocupações no âmbito acadêmico, este trabalho objetiva analisar as potencialidades intrínsecas ao letramento acadêmico e como estas refletem no ensino da leitura e escrita e na formação de leitores literários na escola. Como questão norteadora, indaga-se: como o letramento acadêmico reverbera na prática de ensino (da leitura e da escrita) e na formação de leitores literários na …
Principales vertientes de los estudios de alfabetización en Brasil
El objetivo de este artículo es contextualizar los estudios de alfabetización en Brasil, puntualizando las líneas de investigación y marcos teóricos principales. Esta exploración es de naturaleza bibliográfica, con un enfoque cualitativo-interpretativo. Primero, se plantean las referencias sobre los estudios de alfabetización y sus diferentes líneas, como la alfabetización académica, la escolar, la docente, la digital, la literaria y la científic…
A Educação do Campo na rede pública de ensino do estado do Tocantins, Brasil (1999-2013)
Este artigo analisa as políticas públicas para a Educação do Campo executadas pela Secretaria de Estado da Educação e Cultura (SEDUC-TO) no estado do Tocantins, Brasil. A pesquisa, de natureza bibliográfica e documental, tem como principal fonte de dados documentos como projetos, relatórios e planilhas da referida instituição e também alguns outros disponíveis em sítios de órgãos oficiais, tais como: editais, normativas, projetos, resoluções, dec…
O povo indígena Apinayé e o acesso à licenciatura em educação do campo da Universidade Federal do Tocantins
Este artigo objetiva discutir o acesso do povo indígena Apinayé ao curso de Licenciatura em Educação do Campo: Códigos e Linguagens - Artes e Música da Universidade Federal do Tocantins (UFT), Campus de Tocantinópolis, Brasil, bem como dialogar com alguns teóricos contemporâneos (Brandão, 1983; Haesbaert, 2016; Lévi-Strauss, 1973; Nimuendajú, 1956; Santos, 1999) acerca da diversidade sociocultural no Estado do Tocantins. Para tanto, a investigaçã…
Letramento acadêmico e desenvolvimento da escrita por alunos indígenas em uma Licenciatura em Educação do Campo, Brasil
Este artigo analisa dificuldades relacionadas à escrita por parte de alunos indígenas do curso de Licenciatura em Educação do Campo: Códigos e Linguagens - Artes e Música da Universidade Federal do Tocantins. O estudo ancora-se nas teorias do letramento, mais especificamente na perspectiva do letramento acadêmico. Trata-se de uma pesquisa de campo, de abordagem qualitativo-interpretativista. Os resultados da pesquisa apontaram que uma das princip…
Plano de formação, letramento e práticas educativas na pedagogia da alternância
Com interesse de ampliar as pesquisas enfocando práticas educativas no âmbito da educação do campo, neste artigo, objetivamos analisar e compreender o processo de construção e implementação de um plano de formação nas atividades didático-pedagógicas da Escola Família Agrícola Zé de Deus (EFAZD), situada na área rural do município de Colinas do Tocantins, estado do Tocantins, Brasil. Esse plano integra o sistema educativo da pedagogia da alternânc…
Gênero Caderno Da Realidade Nas Práticas Educativas Da Pedagogia Da Alternância
O objetivo deste artigo é analisar os aspectos constitutivos do Caderno da Realidade (CR), um instrumento didático-pedagógico das unidades de ensino que assumem o sistema educativo da Pedagogia da Alternância (PA). Na investigação, concebe-se o CR enquanto gênero do discurso na perspectiva bakhtiniana e objeto de ensino. A pesquisa é de abordagem qualitativa e interpretativa na análise dos dados. A amostra é constituída de textos de três exemplar…
Práticas educativas no contexto da pedagogia da alternância
Neste trabalho, apresentamos reflexões sobre o projeto "Práticas educativas no contexto da Pedagogia da Alternância", vinculado ao curso de Licenciatura em Educação do Campo: Artes e Música, da Universidade Federal do Tocantins (UFT), Campus de Tocantinópolis, desenvolvido na Escola Família Agrícola do Bico do Papagaio Padre Josimo (EFABIP), situada em Esperantina-TO. Essa ação objetivou proporcionar aos participantes uma formação com enfoque nas…
Pedagogia da alternância
Nesta tese, investigamos práticas e eventos de letramentos mediados pelos Instrumentos Pedagógicos do contexto de ensino da Pedagogia da Alternância. A pesquisa insere-se no percurso investigativo da Linguística Aplicada, valendo-se dos estudos do letramento e mobilizando categorias enunciativas na perspectiva benvenisteana para análise das produções textuais. Dada a natureza do objeto de estudo e as dimensões sociais dos letramentos, abordamos n…
A Etnografia E Suas Contribuições Para O Desenvolvimento De Uma Pesquisa No Contexto De Ensino Da Pedagogia Da Alternância
Neste artigo, analisam-se as contribuições advindas da etnografia para o desenvolvimento de uma pesquisa em uma Escola Família Agrícola (EFA). Por ser uma pesquisa de natureza etnográfica, adota-se a abordagem qualitativa e interpretativa na análise dos dados, pois o foco são práticas e eventos de letramento mediados pelos Instrumentos Pedagógicos da Pedagogia da Alternância (PA). Os dados foram gerados em 2014 e são constituídos por: material au…
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Pedagogia da alternância
Nesta tese, investigamos práticas e eventos de letramentos mediados pelos Instrumentos Pedagógicos do contexto de ensino da Pedagogia da Alternância. A pesquisa insere-se no percurso investigativo da Linguística Aplicada, valendo-se dos estudos do letramento e mobilizando categorias enunciativas na perspectiva benvenisteana para análise das produções textuais. Dada a natureza do objeto de estudo e as dimensões sociais dos letramentos, abordamos n…
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