Rogério Lerner
Biographic Data
| ID | 3731990 |
|---|---|
| NAME | Rogério Lerner |
| GIVEN NAMES | Rogério |
| FAMILY NAME | Lerner |
| SIGNATURE | LERNER R |
| AFFILIATIONS | Universidade de São Paulo |
| ORCID | 0000-0002-8525-934X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 15 |
| TOTAL CITATIONS | 3 |
| AUTHOR COUNT | 15 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1997 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 1 |
Motivation through feedback: The role of returning results to participants in engaging mothers in a birth cohort study
Although cohort studies are essential for understanding health outcomes over time, they often face challenges in participant retention, particularly in contexts of social vulnerability. The return of results to participants has emerged as an ethical and methodological strategy capable of strengthening the bond with participants and reducing loss to follow-up. This article presents the experience of the birth cohort conducted by the Brazilian Cent…
Meta-epidemiological assessment and evaluation of certainty of evidence in systematic reviews with meta-analyses of cognitive behavioral therapy and psychodynamic/psychoanalytic psychotherapy: An umbr…
PROSPERO (CRD420250619644)
Maternal impacts of a physically disabled baby birth: A comparative study
Objective This study aims to assess the emotional impacts of the baby’s physical disability on the mother. Method It is an exploratory investigation carried on with two mother-infant dyads, only one of which gave birth to a physically disabled baby, both participating in a larger case-control investigation. The tools used included the Beck Anxiety and Depression Inventories, the Parental Reflective Functioning Questionnaire, the Ages and Stages Q…
Trabalho Com Pais De Crianças Com Transtornos De Desenvolvimento: Ressonâncias E Dissonâncias Entre Clínica E Pesquisa
Este artigo discute que o conhecimento produzido em trabalhos com escala grupal, como ensaios clínicos, se refere a tendências generalizáveis ao grupo, ainda que se tenha como diretriz de intervenção a singularidade de cada caso, pois o fato de o delineamento ser tal que se produzem efeitos recolhidos como tendência do grupo, portanto generalizáveis, não torna necessário que a intervenção seja orientada por generalizações ao invés da singularidad…
Effects of an Online Play-Based Parenting Program on Child Development and the Quality of Caregiver-Child Interaction: A Randomized Controlled Trial
Overcoming methodological challenges due to Covid-19 pandemic in a non-pharmacological caregiver-child randomly controlled trial
The current situation due to the COVID-19 pandemic has had huge consequences in all aspects of our lives, including the development of research activities. Studies involving face-to-face interaction with people, such as randomized controlled trials, were the first affected. The objective of this article is to present the insights on challenges brought by the COVID-19 pandemic onto an ongoing randomized controlled trial assessing a non-pharmacolog…
Um olhar ético para o sofrimento da família da criança com autismo
No presente artigo, temos como objetivo discutir, do ponto de vista da ética, alguns impactos que o autismo pode ter nas relações familiares e, de maneira específica, no irmão mais novo da criança autista. Para tanto, recorremos a uma revisão bibliográfica acerca de possíveis efeitos do autismo nas relações familiares e também à apresentação de recortes autobiográficos de famílias de crianças autistas. Por décadas, a questão da etiologia do autis…
Case–contrast study about parent–infant interaction in a Brazilian sample of siblings of children with autism spectrum disorders
Siblings of children with autism spectrum disorders (ASD) present greater susceptibility to developmental problems, in comparison with siblings of typically developing children. The greater prevalence of mental health disorders among parents of children with ASD increases younger siblings’ vulnerability to emotional problems. The aim of this study is to compare the interaction between carers and babies aged 2 to 26 months ( M = 11.7, SD = 6.9) wh…
Complexidade na Abordagem da Deficiência Física: Discutindo Aspectos Pessoais, Orgânicos e Ambientais
A deficiência física articula a relação entre um organismo com anomalias e um meio social para que se configure, ou não, como uma incapacidade, tendo dimensões indissociáveis. A Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) sistematiza essa relação, fornecendo um modelo de compreensão sustentado na complexidade que considera os aspectos orgânicos, ambientais e pessoais. Em forma de um modelo complexo, Freud estabeleceu…
Effects of Pediatric Training for Detecting Signs of Developmental Problems
A multicenter study (2004-2008) of clinical Risk Indicators for Child Development (IRDI) created and validated 31 indicators that can be observed in the initial 18 months post birth, with a statistically significant ability to predict developmental problems and psychic risk. Pediatricians were trained to collect data using the instrument. We discuss what remained for the pediatricians by interviewing a pediatrician who attended the course. The in…
A Psicologia na articulação entre os âmbitos coletivo e psíquico: Construção De Uma Política Pública Em Saúde De Cuidado Com O Desenvolvimento
Contemporaneamente, demanda-se que a Psicologia contribua com políticas públicas em saúde operando a articulação entre os âmbitos coletivos e psíquicos. Os Indicadores Clínicos de Risco para o Desenvolvimento Infantil - IRDI podem fazê-lo desde a atenção básica por considerar o desenvolvimento como decorrente da interação entre organismo e relacionamentos vividos pelo bebê. Seus itens são circunstâncias cotidianas nas quais subjazem operações psí…
Contributions from gallese's neurophysiology and bruner's psychology to the understanding of social learning
The current article makes an articulation between recent findings from neurophysiology such as the mirror neurons and neural plasticity, and others which were originated in psychology in order to achieve a better understanding of human social learning. Several of those recent findings provide support for concepts of psychology such as the relevance of inter-subjectivity, language and culture to psychological development, regarding not only indivi…
Considerações acerca da constituição psicanalítica de uma instituição de atendimento, inserção social e educação
Em que medida um atendimento realizado em uma institui ção pode ser considerado psicanal ítico? Para responder a essa pergunta, este artigo utiliza elementos teórico-metodoló- gicos da análise institucional de discurso. Aponta-se a heterogeneidade dos discursos (psican álise, educação e inclusão social) que compõem uma institui ção de atendimento a crian ças autistas, o Lugar de Vida. Destacam-se embates institucionais, efeitos da heterogeneidade…
A dimensão da enunciação no discurso da mãe acerca da criança psicótica
This article describes some transferrable configurations of parents for psychotic children in regards to both their children and the psychanalist. We consider that, as transfer occurs in a structural manner, in some cases different people (family members, teachers, tutors) repeat the same logic in regards to the same psychotic child, whom is allocated the same place. We see that the elaboration of some analyzed parents' transferrable configuratio…
Escolarizaçao de crianças portadoras de distúrbios globais do desenvolvimento: Dados e reflexões a respeito dos aspectos envolvidos
A Psicologia na articulação entre os âmbitos coletivo e psíquico: Construção De Uma Política Pública Em Saúde De Cuidado Com O Desenvolvimento
Contemporaneamente, demanda-se que a Psicologia contribua com políticas públicas em saúde operando a articulação entre os âmbitos coletivos e psíquicos. Os Indicadores Clínicos de Risco para o Desenvolvimento Infantil - IRDI podem fazê-lo desde a atenção básica por considerar o desenvolvimento como decorrente da interação entre organismo e relacionamentos vividos pelo bebê. Seus itens são circunstâncias cotidianas nas quais subjazem operações psí…
Considerações acerca da constituição psicanalítica de uma instituição de atendimento, inserção social e educação
Em que medida um atendimento realizado em uma institui ção pode ser considerado psicanal ítico? Para responder a essa pergunta, este artigo utiliza elementos teórico-metodoló- gicos da análise institucional de discurso. Aponta-se a heterogeneidade dos discursos (psican álise, educação e inclusão social) que compõem uma institui ção de atendimento a crian ças autistas, o Lugar de Vida. Destacam-se embates institucionais, efeitos da heterogeneidade…
Escolarizaçao de crianças portadoras de distúrbios globais do desenvolvimento: Dados e reflexões a respeito dos aspectos envolvidos
A dimensão da enunciação no discurso da mãe acerca da criança psicótica
This article describes some transferrable configurations of parents for psychotic children in regards to both their children and the psychanalist. We consider that, as transfer occurs in a structural manner, in some cases different people (family members, teachers, tutors) repeat the same logic in regards to the same psychotic child, whom is allocated the same place. We see that the elaboration of some analyzed parents' transferrable configuratio…
Considerações acerca da constituição psicanalítica de uma instituição de atendimento, inserção social e educação
Em que medida um atendimento realizado em uma institui ção pode ser considerado psicanal ítico? Para responder a essa pergunta, este artigo utiliza elementos teórico-metodoló- gicos da análise institucional de discurso. Aponta-se a heterogeneidade dos discursos (psican álise, educação e inclusão social) que compõem uma institui ção de atendimento a crian ças autistas, o Lugar de Vida. Destacam-se embates institucionais, efeitos da heterogeneidade…
Contributions from gallese's neurophysiology and bruner's psychology to the understanding of social learning
The current article makes an articulation between recent findings from neurophysiology such as the mirror neurons and neural plasticity, and others which were originated in psychology in order to achieve a better understanding of human social learning. Several of those recent findings provide support for concepts of psychology such as the relevance of inter-subjectivity, language and culture to psychological development, regarding not only indivi…
A Psicologia na articulação entre os âmbitos coletivo e psíquico: Construção De Uma Política Pública Em Saúde De Cuidado Com O Desenvolvimento
Contemporaneamente, demanda-se que a Psicologia contribua com políticas públicas em saúde operando a articulação entre os âmbitos coletivos e psíquicos. Os Indicadores Clínicos de Risco para o Desenvolvimento Infantil - IRDI podem fazê-lo desde a atenção básica por considerar o desenvolvimento como decorrente da interação entre organismo e relacionamentos vividos pelo bebê. Seus itens são circunstâncias cotidianas nas quais subjazem operações psí…
Effects of Pediatric Training for Detecting Signs of Developmental Problems
A multicenter study (2004-2008) of clinical Risk Indicators for Child Development (IRDI) created and validated 31 indicators that can be observed in the initial 18 months post birth, with a statistically significant ability to predict developmental problems and psychic risk. Pediatricians were trained to collect data using the instrument. We discuss what remained for the pediatricians by interviewing a pediatrician who attended the course. The in…
Complexidade na Abordagem da Deficiência Física: Discutindo Aspectos Pessoais, Orgânicos e Ambientais
A deficiência física articula a relação entre um organismo com anomalias e um meio social para que se configure, ou não, como uma incapacidade, tendo dimensões indissociáveis. A Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) sistematiza essa relação, fornecendo um modelo de compreensão sustentado na complexidade que considera os aspectos orgânicos, ambientais e pessoais. Em forma de um modelo complexo, Freud estabeleceu…
Case–contrast study about parent–infant interaction in a Brazilian sample of siblings of children with autism spectrum disorders
Siblings of children with autism spectrum disorders (ASD) present greater susceptibility to developmental problems, in comparison with siblings of typically developing children. The greater prevalence of mental health disorders among parents of children with ASD increases younger siblings’ vulnerability to emotional problems. The aim of this study is to compare the interaction between carers and babies aged 2 to 26 months ( M = 11.7, SD = 6.9) wh…
Overcoming methodological challenges due to Covid-19 pandemic in a non-pharmacological caregiver-child randomly controlled trial
The current situation due to the COVID-19 pandemic has had huge consequences in all aspects of our lives, including the development of research activities. Studies involving face-to-face interaction with people, such as randomized controlled trials, were the first affected. The objective of this article is to present the insights on challenges brought by the COVID-19 pandemic onto an ongoing randomized controlled trial assessing a non-pharmacolog…
Um olhar ético para o sofrimento da família da criança com autismo
No presente artigo, temos como objetivo discutir, do ponto de vista da ética, alguns impactos que o autismo pode ter nas relações familiares e, de maneira específica, no irmão mais novo da criança autista. Para tanto, recorremos a uma revisão bibliográfica acerca de possíveis efeitos do autismo nas relações familiares e também à apresentação de recortes autobiográficos de famílias de crianças autistas. Por décadas, a questão da etiologia do autis…
Trabalho Com Pais De Crianças Com Transtornos De Desenvolvimento: Ressonâncias E Dissonâncias Entre Clínica E Pesquisa
Este artigo discute que o conhecimento produzido em trabalhos com escala grupal, como ensaios clínicos, se refere a tendências generalizáveis ao grupo, ainda que se tenha como diretriz de intervenção a singularidade de cada caso, pois o fato de o delineamento ser tal que se produzem efeitos recolhidos como tendência do grupo, portanto generalizáveis, não torna necessário que a intervenção seja orientada por generalizações ao invés da singularidad…
Effects of an Online Play-Based Parenting Program on Child Development and the Quality of Caregiver-Child Interaction: A Randomized Controlled Trial
Maternal impacts of a physically disabled baby birth: A comparative study
Objective This study aims to assess the emotional impacts of the baby’s physical disability on the mother. Method It is an exploratory investigation carried on with two mother-infant dyads, only one of which gave birth to a physically disabled baby, both participating in a larger case-control investigation. The tools used included the Beck Anxiety and Depression Inventories, the Parental Reflective Functioning Questionnaire, the Ages and Stages Q…
Meta-epidemiological assessment and evaluation of certainty of evidence in systematic reviews with meta-analyses of cognitive behavioral therapy and psychodynamic/psychoanalytic psychotherapy: An umbr…
PROSPERO (CRD420250619644)
Motivation through feedback: The role of returning results to participants in engaging mothers in a birth cohort study
Although cohort studies are essential for understanding health outcomes over time, they often face challenges in participant retention, particularly in contexts of social vulnerability. The return of results to participants has emerged as an ethical and methodological strategy capable of strengthening the bond with participants and reducing loss to follow-up. This article presents the experience of the birth cohort conducted by the Brazilian Cent…
Psychology (11 works) · Developmental psychology (6 works) · Family and Disability Support Research (6 works) · Humanities (5 works) · Medicine (4 works) · Psychology and Mental Health (4 works) · Clinical Psychology (3 works) · Philosophy (3 works) · Autism (2 works) · Autism Spectrum Disorder Research (2 works)