Clésio Acilino Antonio
Biographic Data
| ID | 4189241 |
|---|---|
| NAME | Clésio Acilino Antonio |
| GIVEN NAMES | Clésio Acilino |
| FAMILY NAME | Antonio |
| SIGNATURE | ANTONIO C A |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Universidade Estadual do Oeste do Paraná |
| ORCID | 0000-0003-2039-5380 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2007 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| H-INDEX | 1 |
Complexos de estudo: Investigando um experimento de currículo em uma escola de assentamento do MST no Paraná
The Landless Rural Workers Movement (MST) started, in 2013, the experimentation of the curricular proposal through Study Complexes at the Base School and at Itinerant Schools of the Landless Rural Workers Movement in Paran. Thus, this research proposes to analyze the process of experimentation of this curricular proposal in the Base school Iraci Salete Strozak, located at Marcos Freire settlement in the city of Rio Bonito do Iguau, Parana. We cho…
Formação em Pedagogia e universo de atuação docente nos anos iniciais
A formação docente para os anos iniciais do ensino fundamental, em curso de Pedagogia, é o foco deste texto, que se tece a partir da relação entre o perfil do profissional para a docência nessa etapa da educação básica e as condições de efetivação da formação do pedagogo. Os resultados decorrem de investigação com professores egressos de um curso de Pedagogia de universidade pública do Sudoeste do Paraná. Fundamentando-se na perspectiva histórico…
Ensinar e aprender na educação do campo: Processos Históricos E Pedagógicos Em Relação
Neste texto resgatamos algumas questões históricas da constituição de práticas educativas, que emergem das necessidades de diferentes grupos sociais em acessar a educação, privilegiando a educação popular como uma das matrizes pedagógicas constituintes da educação do campo. Esta é compreendida como uma prática social e política, que se efetiva nos processos de ensino e aprendizagem, e que nos propomos a discutir, na especificidade das escolas do …
Ensinar e aprender na educação do campo: Processos Históricos E Pedagógicos Em Relação
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Neste texto resgatamos algumas questões históricas da constituição de práticas educativas, que emergem das necessidades de diferentes grupos sociais em acessar a educação, privilegiando a educação popular como uma das matrizes pedagógicas constituintes da educação do campo. Esta é compreendida como uma prática social e política, que se efetiva nos processos de ensino e aprendizagem, e que nos propomos a discutir, na especificidade das escolas do …
Formação em Pedagogia e universo de atuação docente nos anos iniciais
A formação docente para os anos iniciais do ensino fundamental, em curso de Pedagogia, é o foco deste texto, que se tece a partir da relação entre o perfil do profissional para a docência nessa etapa da educação básica e as condições de efetivação da formação do pedagogo. Os resultados decorrem de investigação com professores egressos de um curso de Pedagogia de universidade pública do Sudoeste do Paraná. Fundamentando-se na perspectiva histórico…
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Education and Digital Technologies (3 works) · Education Pedagogy and Practices (3 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Rural and Ethnic Education (2 works) · Epistemology (1 works) · Philosophy (1 works) · Physics (1 works) · Science and Education Research (1 works) · Sociology (1 works)