Arcelia Martínez Bordón
Biographic Data
| ID | 6235409 |
|---|---|
| NAME | Arcelia Martínez Bordón |
| GIVEN NAMES | Arcelia Martínez |
| FAMILY NAME | Bordón |
| SIGNATURE | BORDÓN A M |
| AFFILIATIONS | Ibero American University |
| ORCID | 0000-0002-8754-7329 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 7 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1970 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Educational policy priorities in the Fourth Transformation
El artículo presenta un recuento de las prioridades de política educativa durante la administración federal 2018-2024. Analiza los cambios y las continuidades en la política educativa desde la cancelación de la reforma de 2013 y los objetivos del Programa Sectorial de Educación 2020-2024, hasta la implementación de estrategias y programas clave. Se aborda el impacto de la pandemia por Covid-19 en los aprendizajes y la ausencia de una respuesta in…
Evaluación de políticas educativas en México y América Latina
La evaluación de políticas educativas trasciende la simple medición de resultados, constituyéndose como un acto político y ético que interroga el sentido de las decisiones públicas y su impacto en el derecho a una educación de calidad. La Revista Latinoamericana de Estudios Educativos ha promovido una comprensión crítica de estas políticas como productos de disputas y visiones del mundo. En América Latina se observa una transición hacia enfoques …
Seguimiento y evaluación ciudadana de la política educativa en México
En México, el seguimiento y la evaluación de las políticas públicas han atravesado distintas etapas institucionales. En el contexto actual, marcado por la eliminación de los organismos encargados de evaluar programas sociales, incluidos los educativos, persiste la incertidumbre sobre quién asumirá dichas funciones. Ante este vacío institucional, resulta clave valorar el papel que pueden desempeñar la academia y la sociedad civil organizada en la …
La autonomía escolar en México
Este artículo profundiza en los procesos de autonomía escolar surgidos al inicio de la pandemia por COVID-19, a partir del análisis del ciclo de políticas de la intervención del Gobierno federal para dar continuidad educativa a distancia. Por medio de una revisión documental de literatura académica y documentos oficiales, así como de entrevistas y grupos focales con figuras de educación básica y media superior, se concluye que, históricamente, l…
Construir puentes entre la investigación y las políticas educativas
El objetivo del presente artículo es analizar el rol potencial de los observatorios ciudadanos en México para tender puentes entre la investigación educativa y las políticas públicas. A partir de un estudio cualitativo de tipo documental y empírico, se discute el posible rol de estos actores como intermediarios estratégicos, gracias a la riqueza de sus características: tanto de las generales relacionadas con su figura asociativa, como de las espe…
La investigación educativa y el compromiso con la equidad, la justicia, la pertinencia y el aprendizaje continuo
El conocimiento que procede de la investigación no es ciertamente la solución a los graves problemas del presente; pero cuando va unido a un compromiso vital y existencial, es una energía que se difunde y que puede detonar procesos positivos
La investigación educativa y su capacidad para “iluminar” la toma de decisiones
Desde hace años distintos académicos han cuestionado por qué es tan difícil que los resultados de la investigación educativa influyan en las decisiones de política. Este artículo busca abonar algunas reflexiones a esa discusión que sigue vigente. El artículo comienza con una pregunta: ¿a todos los investigadores educativos nos interesa influir en las políticas? Enseguida retomo la difícil relación que existe entre la investigación y la toma de de…
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Education and Teacher Training (6 works) · Humanities (6 works) · Philosophy (4 works) · Political science (4 works) · Educational Innovations and Technology (3 works) · Art (2 works) · Public Policy and Governance (2 works) · Economics (1 work) · Education in Rural Contexts (1 work) · Educational Research and Science Teaching (1 work)