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Carlos Sixto Vega Vilca

Biographic Data

ID8612371
NAMECarlos Sixto Vega Vilca
GIVEN NAMESCarlos Sixto Vega
FAMILY NAMEVilca
SIGNATUREVILCA C S V
AFFILIATIONSUniversidad César Vallejo
ORCID0000-0002-2755-8819
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR4
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2024
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Efectividad de las estrategias andragógicas en la educación superior

    Open Access•Emma Antonia Álvarez Nuñez, André Rangel Rios et al.•ARTICLE•Revista Tribunal•2025

    Las estrategias andragógicas son fundamentales en la educación superior debido a que fomentan un ambiente de aprendizaje. El estudio se centró en analizar la andragogía como estrategia de superación del profesional docente en la Educación superior. Se empleó la metodología IMRyD, en virtud del tipo de artículo se implementó el protocolo PRISMA, para facilitar la búsqueda y selección de estudios, la extracción de datos ProQuest y EBSCOhost. Como r…

  • Herramientas digitales para el desarrollo de habilidades productivas en el aprendizaje del inglés

    Open Access•Marcos Enrique Víctor Delgado Saldaña, Janet Carpio Mendoza et al.•ARTICLE•Revista Tribunal•2025

    Las herramientas digitales son recursos que benefician el desarrollo de los contextos educativos optimizando los resultados académicos. En el desarrollo de las habilidades productivas para el aprendizaje del inglés ofrecen una funcionalidad que enriquece el proceso educativo mejorando la gramática, redacción, pronunciación y escucha. El presente estudio tuvo como objetivo analizar las herramientas digitales para el desarrollo de las habilidades p…

  • TIC y el aprendizaje colaborativo en la educación superior

    Open Access•Luis Orlando Salas Flores, Betty Iris Rojas Espinoza et al.•ARTICLE•Revista Tribunal•2024

    La educación se ha optimizado con los recursos tecnológicos haciendo que las clases sean más dinámica y efectivas. Por medio de las TIC se logra el aprendizaje colaborativo el cual es un método de enseñanza que contribuyen en las habilidades sociales de los estudiantes. El objetivo de estudio fue analizar las TIC y el aprendizaje colaborativo en la educación superior. El método fue por medio de la revisión sistemática con el propósito de reconoce…

  • El liderazgo directivo en el retorno a clases presenciales durante la pandemia

    Open Access•Liliana Rosa Villalobos-Cuya, Carlos Sixto Vega Vilca et al.•ARTICLE•Revista Tribunal•2024

    Frente al contexto de pandemia y post pandemia ocasionado por el COVID 19, los directores de las Instituciones Educativas fueron quienes evidenciaron el liderazgo sobre los nuevos retos ante el nuevo escenario donde se desconocían los procesos y estrategias de la educación virtual. El presente trabajo tuvo como objetivo el analizar la importancia del liderazgo directivo y describir las principales acciones que desarrollan para enfrentar los probl…

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    Open Access•Luis Orlando Salas Flores, Betty Iris Rojas Espinoza et al.•ARTICLE•Revista Tribunal•2024

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  • El liderazgo directivo en el retorno a clases presenciales durante la pandemia

    Open Access•Liliana Rosa Villalobos-Cuya, Carlos Sixto Vega Vilca et al.•ARTICLE•Revista Tribunal•2024

    Frente al contexto de pandemia y post pandemia ocasionado por el COVID 19, los directores de las Instituciones Educativas fueron quienes evidenciaron el liderazgo sobre los nuevos retos ante el nuevo escenario donde se desconocían los procesos y estrategias de la educación virtual. El presente trabajo tuvo como objetivo el analizar la importancia del liderazgo directivo y describir las principales acciones que desarrollan para enfrentar los probl…

  • Efectividad de las estrategias andragógicas en la educación superior

    Open Access•Emma Antonia Álvarez Nuñez, André Rangel Rios et al.•ARTICLE•Revista Tribunal•2025

    Las estrategias andragógicas son fundamentales en la educación superior debido a que fomentan un ambiente de aprendizaje. El estudio se centró en analizar la andragogía como estrategia de superación del profesional docente en la Educación superior. Se empleó la metodología IMRyD, en virtud del tipo de artículo se implementó el protocolo PRISMA, para facilitar la búsqueda y selección de estudios, la extracción de datos ProQuest y EBSCOhost. Como r…

  • Herramientas digitales para el desarrollo de habilidades productivas en el aprendizaje del inglés

    Open Access•Marcos Enrique Víctor Delgado Saldaña, Janet Carpio Mendoza et al.•ARTICLE•Revista Tribunal•2025

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