Sonia Maria Rummert
Biographic Data
| ID | 958377 |
|---|---|
| NAME | Sonia Maria Rummert |
| GIVEN NAMES | Sonia Maria |
| FAMILY NAME | Rummert |
| SIGNATURE | RUMMERT S M |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal Fluminense |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 21 |
| TOTAL CITATIONS | 13 |
| AUTHOR COUNT | 21 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2007 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 2 |
José Luiz Antunes E Seus Trabalho (S) Necessário (S)
Educação De Jovens E Adultos Da Classe Trabalhadora: História De Luta E Resistência Frente À Negação Do Direito
Em outubro de 2021, um vídeo com jovens e adultos (em sua maioria mulheres) procurando por comida em um caminhão de lixo em Fortaleza chamou a atenção, nas redes sociais, sobre a situação de aprofundamento da desigualdade social e da ampliação da fome no país. Estima-se que hoje, vinte e cinco milhões de brasileiros não saibam o que, nem se irão comer. País, em virtude das políticas atualmente implementadas, sobretudo, pelo governo federal e traz…
Homenagem a Ciro Flamarion Cardoso
A seção Memória e Documentos deste número representa, simultaneamente, uma memória afetiva das editoras e uma homenagem ao professor e historiador Ciro Flamarion Cardoso, que faleceu no ano de 2013, mesmo ano em que assumimos a editoria da Trabalho Necessário. Um dos mais importantes historiadores do país, construtor de extensa e importante produção acadêmica, da qual destacamos o livro "Os Métodos da História", escrito em conjunto com Héctor Pér…
Entidades Representativas Dos Interesses Do Trabalho: Expressão Da Hegemonia Do Capital
Segundo a clássica teoria marxiana, para exercer sua função, o Estado estrutura-se como um organismo com leis e mecanismos de funcionamento próprios e se torna cada vez mais estranho e incompreensível à maioria da sociedade. Transforma-se, assim, em um poder que se coloca aparentemente fora dela, mas que corresponde, de modo preponderante, aos interesses dominantes nessa sociedade
A Crise Do Homem Contemporâneo E O Socialismo, De Karel Kosik
O ano de 1968 constituiu, em boa parte do mundo ocidental, um paradigma nos processos de luta e resistência contra distintas formas de opressão. Em meio a uma vasta produção intelectual acerca do tema, objeto de debates até hoje, destacam-se escritos relativos à chamada Primavera de Praga, sobre a qual se deteve, por exemplo, o filósofo de origem tcheca Karel Kosik. Foi um de seus escritos sobre os acontecimentos na Tchecoslováquia que deu origem…
O Projovem Urbano Como Política De Invisibilidade Da Classe Trabalhadora
Este artigo trata, à luz do materialismo histórico, do programa denominado ProJovem Urbano (PJU), que visa atender jovens com idade entre 18 e 29 anos, alfabetizados, mas que não concluíram o 9a ano do Ensino Fundamental. Nesse contexto, evidenciamos que o PJU está inscrito em um processo de intensificação das políticas focais de gestão da pobreza e de invisibilidade da classe trabalhadora, a partir de uma miríade de programas compensatórios de a…
Da Contestação À Conformação. A Formação Sindical Da Cut E a Reestruturação Capitalista
O livro de Paulo Sergio Tumolo - fruto de sua Tese de Doutorado - ocupa-se de tema ainda insuficientemente explorado na área de Trabalho e Educação, embora de fundamental importância para a educação dos trabalhadores: a formação sindical. Para tanto, o autor se detém na análise da dinâmica e da complexidade do processo de formação desenvolvido pela Central Única dos Trabalhadores-CUT. Busca, assim, apreender as múltiplas mediações que permeiam os…
O PNQ E a Política De Qualificação Profissional De Trabalhadores a Partir Dos Anos 1990
Este artigo busca discutir as ações de qualificação profissional oferecidas aos trabalhadores através de um projeto do governo federal, o Plano Nacional de Qualificação (PNQ), numa conjuntura que vem se constituindo desde a década de 1990 no Brasil, de intensas transformações no mundo do trabalho, como reflexo de uma crise estrutural do modo de produção capitalista que emerge em meados da década de 1970 nos países centrais
Prefácio De Nicos Poulantzas Ao Livro Internacional Comunista E a Escola De Classe
Apresentamos aos leitores da Trabalho Necessário um pequeno texto de Nicos Poulantzas escrito, a título de Prefácio, para o livro A internacional comunista e a escola de classe, de autoria de Daniel Lindenberg, cuja tradução para a língua portuguesa foi publicada pela Editora Centelha, de Coimbra, Portugal, no ano de 1977. A obra, pouco conhecida, tanto em Portugal quanto no Brasil, e hoje raramente encontrada, reúne um conjunto de textos "produz…
Trabalhos Encomendados E Minicursos Do Gt 09 No Período De 1997 a 2013: Elementos Para O Debate
Este texto apresenta reflexões com base no levantamento dos trabalhos encomendados e dos minicursos tratados na programação do GT 09 Trabalho e Educação da Anped no período de 19972 a 2013. Objetiva-se, de um lado, recuperar temas privilegiados pelo GT 09 nessas atividades e, de outro, apresentar subsídios para futuras definições de temas para discussão e debate junto aos membros do referido GT
Informações Pré-Textuais
NÚCLEO DE ESTUDOS SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO - NEDDATE
Como Elaborar Um Projeto De Pesquisa
Um problema científico a ser pesquisado surge quando, interessando-se por certa temática ou área de estudos, o pesquisador descobre: a) com maior frequência uma lacuna a ser preenchida, usando os quadros teórico-metodológicos disponíveis; b) ou uma falha no campo do saber (ou seja, o historiador está em desacordo com conhecimentos ou teorias antes admitidos
Ensino Médio Integrado: Uma Perspectiva Abrangente Na Política Pública Educacional
O Ensino Médio no Brasil tem sido considerado como uma das etapas mais difíceis para a política educacional, seja pela indefinição de sua identidade ou mesmo pela estrutura e formas de organização. O quadro atual revela a existência de uma dívida, quantitativa e qualitativa, ao direito a educação, o que implica, mantida esta situação, a negação da cidadania plena a grande maioria dos jovens brasileiros
Educar, qualificar: Caminhos E Descaminhos Da Educação De Jovens E Adultos Trabalhadores
Este artigo apresenta reflexões acerca de questões relativas à qualificação, abordadas em duas perspectivas básicas. Trata-se das concepções de qualificação subordinadas à divisão social do trabalho e da decorrente adequação da força de trabalho às necessidades históricas dos diferentes estágios de expansão e consolidação do capital. Posteriormente, será abordada essa temática à luz do materialismo histórico dialético. Para tanto, será apresentad…
Educação da classe trabalhadora brasileira: Expressão Do Desenvolvimento Desigual E Combinado
O objetivo deste artigo é explicitar o efetivo sentido e o caráter funcional do compósito constituído, na atualidade brasileira, por expressivo conjunto de iniciativas voltadas para a educação e a formação da classe trabalhadora. Para atingir o objetivo proposto, apresentamos considerações acerca dos conceitos de capital-imperialismo e de desenvolvimento desigual e combinado, bem como de suas expressões no Brasil e, em particular, na educação e f…
As implicações políticas e pedagógicas do currículo na educação de jovens e adultos integrada à formação profissional
Este artigo, derivado de nossas atividades de pesquisa, visa a apresentar elementos de reflexão que concorram para a construção de propostas curriculares voltadas, especificamente, para a educação de jovens e adultos (eja) que rompam com os parâmetros hoje hegemônicos. Para tanto, inicialmente, abordaremos a eja como expressão das assimetrias de poder existentes entre as classes e grupos sociais. A seguir, serão abordadas especificidades desta mo…
Jovens e adultos trabalhadores pouco escolarizados no Brasil e em Portugal: Alvos Da Mesma Lógica De Conformidade
O artigo analisa medidas referentes às políticas educacionais dirigidas a jovens e adultos pouco escolarizados, no Brasil e em Portugal, que, a despeito de suas diferenças, apresentam similaridades devidas a sua posição no cenário internacional, assim como se mostram receptivas às determinações emanadas por organizações supranacionais. Comum a essas organizações é a defesa de uma concepção instrumental de educação para a empregabilidade, produtiv…
Educação de jovens e adultos trabalhadores no Brasil atual: Do Simulacro À Emancipação
A educação dos trabalhadores jovens e adultos, no Brasil atual, vem recebendo especial destaque no âmbito das políticas do governo federal. Para além da aparente "democratização" das oportunidades de elevação de escolaridade e, sobretudo, de acesso às bases do conhecimento científico e tecnológico, tal processo é dotado de funcionalidades que requerem ser desveladas. Com esse objetivo, serão apresentados alguns dos principais condicionantes socio…
O movimento dos trabalhadores rurais sem terra (MST) na atualidade: Luta, Organização E Educação
O movimento dos trabalhadores rurais sem terra (MST) na atualidade: luta, organização e educação
Trabalho, Movimentos Sociais e Educação
O conteúdo do dossiê apresenta o debate num campo de estudos que tem sofrido grandes e profundas mudanças, as quais requerem análises no campo teórico e no campo empírico, com base na articulação de diferentes realidades educacionais e sociais.Tais realidades
Políticas públicas para educação de jovens e adultos no Brasil: A permanente (re)construção da subalternidade - considerações sobre os Programas Brasil Alfabetizado e Fazendo Escola
A problemática relativa à Educação de Jovens e Adultos (EJA), no âmbito do Estado brasileiro, tem se tornado significativamente mais complexa na última década. Tal complexidade deriva dos processos de correlação de forças emergentes na atual fase de expansão e consolidação do capital, entre os quais se destaca a implantação de políticas neoliberais que deu origem, por exemplo, à reforma do Estado e às estratégias de reestruturação produtiva. No p…
Educação da classe trabalhadora brasileira: Expressão Do Desenvolvimento Desigual E Combinado
O objetivo deste artigo é explicitar o efetivo sentido e o caráter funcional do compósito constituído, na atualidade brasileira, por expressivo conjunto de iniciativas voltadas para a educação e a formação da classe trabalhadora. Para atingir o objetivo proposto, apresentamos considerações acerca dos conceitos de capital-imperialismo e de desenvolvimento desigual e combinado, bem como de suas expressões no Brasil e, em particular, na educação e f…
Políticas públicas para educação de jovens e adultos no Brasil: A permanente (re)construção da subalternidade - considerações sobre os Programas Brasil Alfabetizado e Fazendo Escola
A problemática relativa à Educação de Jovens e Adultos (EJA), no âmbito do Estado brasileiro, tem se tornado significativamente mais complexa na última década. Tal complexidade deriva dos processos de correlação de forças emergentes na atual fase de expansão e consolidação do capital, entre os quais se destaca a implantação de políticas neoliberais que deu origem, por exemplo, à reforma do Estado e às estratégias de reestruturação produtiva. No p…
Educação de jovens e adultos trabalhadores no Brasil atual: Do Simulacro À Emancipação
A educação dos trabalhadores jovens e adultos, no Brasil atual, vem recebendo especial destaque no âmbito das políticas do governo federal. Para além da aparente "democratização" das oportunidades de elevação de escolaridade e, sobretudo, de acesso às bases do conhecimento científico e tecnológico, tal processo é dotado de funcionalidades que requerem ser desveladas. Com esse objetivo, serão apresentados alguns dos principais condicionantes socio…
As implicações políticas e pedagógicas do currículo na educação de jovens e adultos integrada à formação profissional
Este artigo, derivado de nossas atividades de pesquisa, visa a apresentar elementos de reflexão que concorram para a construção de propostas curriculares voltadas, especificamente, para a educação de jovens e adultos (eja) que rompam com os parâmetros hoje hegemônicos. Para tanto, inicialmente, abordaremos a eja como expressão das assimetrias de poder existentes entre as classes e grupos sociais. A seguir, serão abordadas especificidades desta mo…
Jovens e adultos trabalhadores pouco escolarizados no Brasil e em Portugal: Alvos Da Mesma Lógica De Conformidade
O artigo analisa medidas referentes às políticas educacionais dirigidas a jovens e adultos pouco escolarizados, no Brasil e em Portugal, que, a despeito de suas diferenças, apresentam similaridades devidas a sua posição no cenário internacional, assim como se mostram receptivas às determinações emanadas por organizações supranacionais. Comum a essas organizações é a defesa de uma concepção instrumental de educação para a empregabilidade, produtiv…
Políticas públicas para educação de jovens e adultos no Brasil: A permanente (re)construção da subalternidade - considerações sobre os Programas Brasil Alfabetizado e Fazendo Escola
A problemática relativa à Educação de Jovens e Adultos (EJA), no âmbito do Estado brasileiro, tem se tornado significativamente mais complexa na última década. Tal complexidade deriva dos processos de correlação de forças emergentes na atual fase de expansão e consolidação do capital, entre os quais se destaca a implantação de políticas neoliberais que deu origem, por exemplo, à reforma do Estado e às estratégias de reestruturação produtiva. No p…
Trabalho, Movimentos Sociais e Educação
O conteúdo do dossiê apresenta o debate num campo de estudos que tem sofrido grandes e profundas mudanças, as quais requerem análises no campo teórico e no campo empírico, com base na articulação de diferentes realidades educacionais e sociais.Tais realidades
Educação de jovens e adultos trabalhadores no Brasil atual: Do Simulacro À Emancipação
A educação dos trabalhadores jovens e adultos, no Brasil atual, vem recebendo especial destaque no âmbito das políticas do governo federal. Para além da aparente "democratização" das oportunidades de elevação de escolaridade e, sobretudo, de acesso às bases do conhecimento científico e tecnológico, tal processo é dotado de funcionalidades que requerem ser desveladas. Com esse objetivo, serão apresentados alguns dos principais condicionantes socio…
O movimento dos trabalhadores rurais sem terra (MST) na atualidade: Luta, Organização E Educação
O movimento dos trabalhadores rurais sem terra (MST) na atualidade: luta, organização e educação
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Este artigo, derivado de nossas atividades de pesquisa, visa a apresentar elementos de reflexão que concorram para a construção de propostas curriculares voltadas, especificamente, para a educação de jovens e adultos (eja) que rompam com os parâmetros hoje hegemônicos. Para tanto, inicialmente, abordaremos a eja como expressão das assimetrias de poder existentes entre as classes e grupos sociais. A seguir, serão abordadas especificidades desta mo…
Jovens e adultos trabalhadores pouco escolarizados no Brasil e em Portugal: Alvos Da Mesma Lógica De Conformidade
O artigo analisa medidas referentes às políticas educacionais dirigidas a jovens e adultos pouco escolarizados, no Brasil e em Portugal, que, a despeito de suas diferenças, apresentam similaridades devidas a sua posição no cenário internacional, assim como se mostram receptivas às determinações emanadas por organizações supranacionais. Comum a essas organizações é a defesa de uma concepção instrumental de educação para a empregabilidade, produtiv…
Educar, qualificar: Caminhos E Descaminhos Da Educação De Jovens E Adultos Trabalhadores
Este artigo apresenta reflexões acerca de questões relativas à qualificação, abordadas em duas perspectivas básicas. Trata-se das concepções de qualificação subordinadas à divisão social do trabalho e da decorrente adequação da força de trabalho às necessidades históricas dos diferentes estágios de expansão e consolidação do capital. Posteriormente, será abordada essa temática à luz do materialismo histórico dialético. Para tanto, será apresentad…
Educação da classe trabalhadora brasileira: Expressão Do Desenvolvimento Desigual E Combinado
O objetivo deste artigo é explicitar o efetivo sentido e o caráter funcional do compósito constituído, na atualidade brasileira, por expressivo conjunto de iniciativas voltadas para a educação e a formação da classe trabalhadora. Para atingir o objetivo proposto, apresentamos considerações acerca dos conceitos de capital-imperialismo e de desenvolvimento desigual e combinado, bem como de suas expressões no Brasil e, em particular, na educação e f…
Como Elaborar Um Projeto De Pesquisa
Um problema científico a ser pesquisado surge quando, interessando-se por certa temática ou área de estudos, o pesquisador descobre: a) com maior frequência uma lacuna a ser preenchida, usando os quadros teórico-metodológicos disponíveis; b) ou uma falha no campo do saber (ou seja, o historiador está em desacordo com conhecimentos ou teorias antes admitidos
Ensino Médio Integrado: Uma Perspectiva Abrangente Na Política Pública Educacional
O Ensino Médio no Brasil tem sido considerado como uma das etapas mais difíceis para a política educacional, seja pela indefinição de sua identidade ou mesmo pela estrutura e formas de organização. O quadro atual revela a existência de uma dívida, quantitativa e qualitativa, ao direito a educação, o que implica, mantida esta situação, a negação da cidadania plena a grande maioria dos jovens brasileiros
Homenagem a Ciro Flamarion Cardoso
A seção Memória e Documentos deste número representa, simultaneamente, uma memória afetiva das editoras e uma homenagem ao professor e historiador Ciro Flamarion Cardoso, que faleceu no ano de 2013, mesmo ano em que assumimos a editoria da Trabalho Necessário. Um dos mais importantes historiadores do país, construtor de extensa e importante produção acadêmica, da qual destacamos o livro "Os Métodos da História", escrito em conjunto com Héctor Pér…
Entidades Representativas Dos Interesses Do Trabalho: Expressão Da Hegemonia Do Capital
Segundo a clássica teoria marxiana, para exercer sua função, o Estado estrutura-se como um organismo com leis e mecanismos de funcionamento próprios e se torna cada vez mais estranho e incompreensível à maioria da sociedade. Transforma-se, assim, em um poder que se coloca aparentemente fora dela, mas que corresponde, de modo preponderante, aos interesses dominantes nessa sociedade
A Crise Do Homem Contemporâneo E O Socialismo, De Karel Kosik
O ano de 1968 constituiu, em boa parte do mundo ocidental, um paradigma nos processos de luta e resistência contra distintas formas de opressão. Em meio a uma vasta produção intelectual acerca do tema, objeto de debates até hoje, destacam-se escritos relativos à chamada Primavera de Praga, sobre a qual se deteve, por exemplo, o filósofo de origem tcheca Karel Kosik. Foi um de seus escritos sobre os acontecimentos na Tchecoslováquia que deu origem…
O Projovem Urbano Como Política De Invisibilidade Da Classe Trabalhadora
Este artigo trata, à luz do materialismo histórico, do programa denominado ProJovem Urbano (PJU), que visa atender jovens com idade entre 18 e 29 anos, alfabetizados, mas que não concluíram o 9a ano do Ensino Fundamental. Nesse contexto, evidenciamos que o PJU está inscrito em um processo de intensificação das políticas focais de gestão da pobreza e de invisibilidade da classe trabalhadora, a partir de uma miríade de programas compensatórios de a…
Da Contestação À Conformação. A Formação Sindical Da Cut E a Reestruturação Capitalista
O livro de Paulo Sergio Tumolo - fruto de sua Tese de Doutorado - ocupa-se de tema ainda insuficientemente explorado na área de Trabalho e Educação, embora de fundamental importância para a educação dos trabalhadores: a formação sindical. Para tanto, o autor se detém na análise da dinâmica e da complexidade do processo de formação desenvolvido pela Central Única dos Trabalhadores-CUT. Busca, assim, apreender as múltiplas mediações que permeiam os…
O PNQ E a Política De Qualificação Profissional De Trabalhadores a Partir Dos Anos 1990
Este artigo busca discutir as ações de qualificação profissional oferecidas aos trabalhadores através de um projeto do governo federal, o Plano Nacional de Qualificação (PNQ), numa conjuntura que vem se constituindo desde a década de 1990 no Brasil, de intensas transformações no mundo do trabalho, como reflexo de uma crise estrutural do modo de produção capitalista que emerge em meados da década de 1970 nos países centrais
Prefácio De Nicos Poulantzas Ao Livro Internacional Comunista E a Escola De Classe
Apresentamos aos leitores da Trabalho Necessário um pequeno texto de Nicos Poulantzas escrito, a título de Prefácio, para o livro A internacional comunista e a escola de classe, de autoria de Daniel Lindenberg, cuja tradução para a língua portuguesa foi publicada pela Editora Centelha, de Coimbra, Portugal, no ano de 1977. A obra, pouco conhecida, tanto em Portugal quanto no Brasil, e hoje raramente encontrada, reúne um conjunto de textos "produz…
Trabalhos Encomendados E Minicursos Do Gt 09 No Período De 1997 a 2013: Elementos Para O Debate
Este texto apresenta reflexões com base no levantamento dos trabalhos encomendados e dos minicursos tratados na programação do GT 09 Trabalho e Educação da Anped no período de 19972 a 2013. Objetiva-se, de um lado, recuperar temas privilegiados pelo GT 09 nessas atividades e, de outro, apresentar subsídios para futuras definições de temas para discussão e debate junto aos membros do referido GT
Informações Pré-Textuais
NÚCLEO DE ESTUDOS SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO - NEDDATE
Educação De Jovens E Adultos Da Classe Trabalhadora: História De Luta E Resistência Frente À Negação Do Direito
Em outubro de 2021, um vídeo com jovens e adultos (em sua maioria mulheres) procurando por comida em um caminhão de lixo em Fortaleza chamou a atenção, nas redes sociais, sobre a situação de aprofundamento da desigualdade social e da ampliação da fome no país. Estima-se que hoje, vinte e cinco milhões de brasileiros não saibam o que, nem se irão comer. País, em virtude das políticas atualmente implementadas, sobretudo, pelo governo federal e traz…
José Luiz Antunes E Seus Trabalho (S) Necessário (S)
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