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Intensificação do trabalho e saúde dos professores

Dados Bibliográficos

ID4196232
AutoresAda Avila Assunção (0000-0003-2123-0422), Dalila Andrade Oliveira (0000-0003-4516-6883)
Ano2009
Volume30
Fascículo107
Páginas349-372
Data de publicação2009-08-01
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoEducação & Sociedade (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 0101-7330 • E-ISSN: 1678-4626
EditoraFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0101-73302009000200003
OpenAlexW2124582854
SCIELO_PIDS0101-73302009000200003
IdiomaPT
Citações recebidas39
Referências citadas23

A centralidade atribuída aos docentes nos processos de reformas educacionais em curso traz novas exigências profissionais com efeitos sobre a sua saúde. Buscando resultados na literatura epidemiológica e ergonômica, este artigo tece relações entre o processo de intensificação do trabalho nas escolas e o tipo de adoecimento dos professores descrito nos estudos atuais. Sobre a intensificação, são mencionados fatores qualitativos, caracterizados pelas transformações da atividade sem o necessário suporte social para acomodar as exigências do trabalho, e fatores quantitativos, relacionados ao aumento do volume de tarefas nas escolas. As evidências trazidas ao texto permitem esboçar as bases de um modelo explicativo para o processo de morbidade docente calcado em determinantes ambientais e organizacionais e suas implicações sobre a atividade de trabalho na sala de aula

Humanities · Sociology · Education and Work Dynamics · Occupational Health and Burnout · Occupational Health and Safety in Workplaces · Philosophy · Psychology

  • Características da Violência Contra Professores de Escolas Públicas

    Open Access•Francisco Pablo Huascar Aragão Pinheiro, Raquel Pereira Belo et al.•Revista Subjetividades•2020

  • A Docência No Tempo E No Contexto Das Leis

    Open Access•Amanda Moreira Da Silva•Periferia•2013

  • Lições de quarentena

    Open Access•Luciana Haddad Ferreira, Andreza Barbosa•Praxis Educativa•2020

  • A educação em tempos de Covid-19

    Open Access•Karla Saraiva, Clarice Traversini et al.•Praxis Educativa•2020

  • Autonomia do professor

    Open Access•Regina Zanella Penteado•ETD - Educação Temática Digital•2018

  • Os trabalhadores da educação e a construção política da profissão docente no Brasil

    Open Access•Dalila Andrade Oliveira•Educar em Revista•2010

  • Predição de absenteísmo docente na rede pública com machine learning

    Open Access•Felipe Tâmega Fernandes, Alexandre D P Chiavegatto Filho•Revista de Saúde Pública•2021

  • A Relação Entre Saúde Emocional Dos Educadores E O Sucesso Educacional

    Open Access•Lílian Andrade do Rêgo, Adriana Queli de Freitas et al.•Revista Foco•2024

  • Educação Em Tempos De Pressão

    Open Access•Dirno Vilanova da Costa•Revista Foco•2025

  • Diagnóstico do contexto de trabalho de creches-escola municipais

    Open Access•Maria Luiza Gava Schmidt, Larissa Prato Santos et al.•Revista Labor•2021

  • Intensificação laboral e gênero profissional de professoras da educação infantil

    Open Access•Francisco Pablo Huascar Aragão Pinheiro, Cristina Silmara Duarte Rodrigues et…•Cadernos de Psicologia Social do…•2023

  • Determinantes de capacidade para o trabalho no cenário da Educação Básica do Brasil

    Open Access•Marcus Alessandro De Alcantara, Adriane Mesquita De Medeiros et al.•Cadernos de Saude Publica•2019

  • A professora da educação infantil e suas condições de saúde

    Open Access•Maria Lúcia Nejm De Carvalho, Fernanda Rossi•INTERFACES DA EDUCAÇÃO•2018

  • Qualidade de vida e a gestão do ensino docente

    Open Access•Taynnara de Oliveira do Espírito Santo Cunha, Ivonete Vieira Pereira Peixoto…•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

  • Pandemia da Covid-19

    Open Access•Rayssa Ranya Vieira Silva, Rose Elizabeth Cabral Barbosa et al.•Ciência & Saúde Coletiva•2021

  • Sindicalismo, condições de trabalho e saúde

    Open Access•Katia Reis De Souza, Jussara Cruz De Brito•Ciência & Saúde Coletiva•2012

  • Gestão do trabalho, educação e saúde

    Open Access•Katia Reis De Souza, Katia Reis Souza et al.•Educação & Sociedade•2013

  • Vivências, Condições De Trabalho E Processo Saúde-Doença

    Open Access•Saulo Daniel Mendes Cunha, José De Andrade Matos Sobrinho et al.•Educação em Revista•2024

  • Mudanças necessárias no trabalho em escolas

    Open Access•Katia Reis De Souza•Educação em Revista•2014

  • Da atividade humana entre paideia e politeia

    Open Access•Daisy Moreira Cunha, Wanderson Ferreira Alves•Educação em Revista•2012

  • Produção De Subjetividade E De Saúde No Trabalho Docente

    Open Access•Claudia Beatriz Jotz, Nedio Antônio Seminotti et al.•Educação em Revista•2015

  • Limitação do uso da voz na docência e a prática de atividade física no lazer

    Open Access•Stephanie Mayra De Moraes Santos, Emanuella Gomes Maia et al.•Cadernos de Saude Publica•2019

  • Múltiplas exposições ao risco de faltar ao trabalho nas escolas da Educação Básica no Brasil

    Open Access•Emanuella Gomes Maia, Rafael Moreira Claro et al.•Cadernos de Saude Publica•2019

  • Hipóteses, delineamento e instrumentos do Estudo Educatel, Brasil, 2015/2016

    Open Access•Ada Avila Assunção, Adriane Mesquita De Medeiros et al.•Cadernos de Saude Publica•2019

  • Joint effect of paid working hours and multiple job holding on work absence due to health problems among basic education teachers in Brazil

    Open Access•Lucía Rodríguez-Loureiro, Lucía Artazcoz et al.•Cadernos de Saude Publica•2019

  • Distúrbio de voz e estresse no trabalho docente

    Open Access•Susana Pimentel Pinto Giannini, Maria Do Rosário Dias De Oliveira Latorre et al.•Cadernos de Saude Publica•2012

  • Trabalho e saúde de professoras e professores no Brasil

    Open Access•Tânia Maria De Araújo, Paloma De Sousa Pinho et al.•Cadernos de Saude Publica•2019

  • Papéis na organização, conflito trabalho-família, satisfação laboral e saúde mental de docentes em relação com o comprometimento organizacional afetivo

    Open Access•Virgínia D Carvalho•Cadernos de Saude Publica•2024

  • A saúde das professoras, os contornos de gênero e o trabalho no Ensino Fundamental

    Open Access•Mary Yale Rodrigues Neves, Jussara Cruz De Brito et al.•Cadernos de Saude Publica•2019

  • Pressão laboral, saúde e condições de trabalho dos professores da Educação Básica no Brasil

    Open Access•Ada Avila Assunção, Mery Natali Silva Abreu•Cadernos de Saude Publica•2019

  • História, Memórias E Cenário Atual Da Intensificação Do Trabalho Docente Na Educação Básica Paulista

    Open Access•Maria Elisa De Oliveira, Mariana Esteves De Oliveira•História (São Paulo•2017

  • Trabalho docente, readaptação e saúde

    Open Access•Ana Paula Santos Arbex, Katia Reis De Souza et al.•Physis Revista de Saúde Coletiva•2013

  • Trabalho docente e desenvolvimento das atividades simbólicas

    Open Access•Ana Lúcia Horta Nogueira, Ingrid Thais Catanante•Educação e Pesquisa•2011

  • As macropolíticas educacionais e a micropolítica de gestão escolar

    Open Access•Katia Reis De Souza, Brani Rozemberg•Educação e Pesquisa•2013

  • Burnout e depressão em professores do ensino fundamental

    Open Access•Nilson Rogerio Da Silva, Alessandra Turini Bolsoni-Silva et al.•Revista Brasileira de Educação•2018

  • "Concepções de "trabalho docente

    Open Access•Ana Lúcia Horta Nogueira•Educação & Sociedade•2012

  • O perfil das publicações sobre condições de trabalho e saúde dos professores

    Open Access•Jefferson Peixoto Da Silva, Frida Marina Fischer•Saúde e Sociedade•2021

  • Voz e trabalho

    Open Access•Mariana P Biserra, Susana Pimentel Pinto Giannini et al.•Saúde e Sociedade•2014

  • Saúde do trabalhador em educação

    Open Access•Franciele Ariene Lopes Santana, Ilidio Roda Neves•Saúde e Sociedade•2017

  • Work-related stress and depressive disorders

    Open Access•Christopher Tennant•Journal of Psychosomatic Research•2001

  • Savoir faire et pouvoir transmettre

    Open Access•Denis Chevallier•Savoir faire et pouvoir transmettre•1996

  • Professional Isolation and Occupational Stress in Teachers

    Marc Dussault, Colette Deaudelin et al.•Psychological Reports•1999

  • Hardiness and its role in the stress–burnout relationship among prospective Chinese teachers in Hong Kong

    Open Access•David W Chan•Teaching and Teacher Education•2003

  • Job strain and health-related quality of life in a national sample

    Debra Lerner, D J Lerner et al.•American Journal of Public Health•1994

  • Entre la récupération des savoirs critiques et la construction des standards du management libéral

    Jean-Louis Derouet, Jean‐louis Derouet•Revue des sciences de l éducation•2006

  • Symposium on Teacher Stress

    Open Access•R T Pithers, Gerard J Fogarty•British Journal of Educational…•1995

  • The measurement of experienced burnout

    Open Access•Christina Maslach, Jackson et al.•Journal of Organizational Behavior•1981

  • Regulação educativa na América Latina

    Open Access•Dalila Andrade Oliveira•Educação em Revista•2006

  • Saúde das professoras das séries iniciais

    Open Access•Maria Juracy Toneli Siqueira, Edirê S Ferreira•Psicologia Ciência e Profissão•2003

  • Hipertensão arterial em idosos atendidos em grupos de aconselhamento

    Open Access•Vidigal De Andrade Vieira, Luís David Castiel•Psicologia Ciência e Profissão•2003

  • Fatores associados a alterações vocais em professoras

    Open Access•Tânia Maria De Araújo, Eduardo José Farias Borges Dos Reis et al.•Cadernos de Saude Publica•2008

  • Prevalência de transtornos mentais comuns em professores da rede municipal de Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil

    Open Access•Sandra Maria Gasparini, Sandhi Maria Barreto et al.•Cadernos de Saude Publica•2006

  • Condições de trabalho e saúde dos professores da rede particular de ensino de Vitória da Conquista, Bahia, Brasil

    Open Access•Núria Serre Delcor, Núria Serre‐Delcor et al.•Cadernos de Saude Publica•2004

  • O trabalho docente nas páginas de Educação & Sociedade em seus (quase) 100 números

    Open Access•Menga Lüdke, Luiz Alberto Boing•Educação & Sociedade•2007

  • Caminhos da profissão e da profissionalidade docentes

    Open Access•Menga Lüdke, Luiz Alberto Boing•Educação & Sociedade•2004

  • A reestruturação do trabalho docente

    Open Access•Dalila Andrade Oliveira•Educação & Sociedade•2004

Obras citantes distintas39
Citações por ano2,44
Intervalo de citações2010 - 2025 (16)
Velocidade de citaçãorecent
Altamente citadoNão
Tipos de citaçãoNeutras: 32
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