Lecture assistée par ordinateur

Application à l’anglais de l’informatique

Bibliographic Data

ID11650033
AuthorsDanielle Joulia (corresponding author)
Year2006
VolumeXXV N° 3
IssueXXV N° 3
Pages74-91
Publication date2006-10-15
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueLes Cahiers de l APLIUT (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0248-9430 • E-ISSN: 2264-7791
PublisherAssociation des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT) (PUBLISHER • FR)
DOI10.4000/apliut.2396
OpenAlexW1559807385
LanguageFR
Citations received1
References cited26

La compréhension écrite de documentation technique est la compétence première à développer chez les étudiants d'un DUT Informatique. Nous avons opté pour une approche didactique qui prend appui sur les théories cognitives de la lecture. Notre objectif pédagogique est de réduire la surcharge cognitive qu'induit une lecture en langue étrangère en travaillant sur des textes professionnels. À cette fin, nous avons conçu un logiciel d'aide à la compréhension de documentation informatique (programmation) en anglais. Trois types d'aides sont mis à la disposition de l'apprenant pour tenter de résoudre ses difficultés et rendre l'input compréhensible. Notre approche, fondée sur le genre, s'inscrit dans la perspective actionnelle, en proposant une entrée par les tâches, susceptible de motiver nos étudiants

Documentation · Humanities · Programming language · Computer Science · EFL/ESL Teaching and Learning · French Language Learning Methods · Linguistics and Discourse Analysis · Philosophy · Psychology

Tools

Open DOI