Por uma abordagem complexa de ensino de línguas
Bibliographic Data
| ID | 16885668 |
|---|---|
| Authors | Elaine Ferreira Do Vale Borges (0000-0001-8310-3539, Universidade Federal de Minas Gerais), Vera Lúcia Menezes De Oliveira E Paiva (0000-0001-9379-5698, Universidade Federal de Minas Gerais) |
| Year | 2019 |
| Volume | 14 |
| Issue | 2 |
| Pages | 337-356 |
| Publication date | 2019-03-13 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Linguagem & Ensino (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1415-1928 • E-ISSN: 1983-2400 |
| Publisher | Universidade Federal de Pelotas (PUBLISHER) |
| DOI | 10.15210/rle.v14i2.15396 |
| OpenAlex | W1605304441 |
| Language | PT |
| Citations received | 3 |
| References cited | 6 |
Este artigo apresenta uma proposta de abordagem complexa de ensino de línguas estrangeiras, tendo como ponto de partida os estudos de Larsen-Freeman (1997), Larsen-Freeman e Cameron (2008), Paiva (2005, 2009) e Borges (2009). O texto se inicia com uma revisão histórica sobre as abordagens, seguida de uma discussão substanciada em reflexões sobre linguagem e aquisição de segunda língua como sistemas adaptativos complexos, bem como sobre a natureza do ensino/aprendizagem sob a perspectiva da complexidade. Ao final, a proposta é apresentada, expandindo componentes previstos por Larsen-Freeman e Cameron (2008) de forma a contemplar uma variedade de elementos essenciais em uma visão complexa de abordagem de ensino de línguas estrangeiras
Linguistic Studies and Language Acquisition · Linguistics and Discourse Analysis · Linguistics and Education Research · Philosophy
| Citations per year | 0.38 |
|---|---|
| Citation span | 2018 - 2023 (6) |
| Highly cited | No |