Les compétences acquises en contexte vidéoludiqueVariété et transferts
Bibliographic Data
| ID | 21607765 |
|---|---|
| Authors | Renaud Garcia‐bardidia (0000-0001-7001-7690, Orano (United States)), Baptiste Cléret (0009-0007-1843-0083), Loïc Comino (0000-0002-2444-6969, Orano (United States)), Sarah Maire (0000-0003-2445-5870, Orano (United States)), Caterina Trizzulla (0009-0004-5138-5710, Orano (United States)), Judit Vari (0000-0003-1461-8699, Orano (United States)) |
| Year | 2022 |
| Volume | 201 |
| Pages | 40-45 |
| Publication date | 2022-01-01 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | La Lettre de l’OCIM (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0994-1908 • E-ISSN: 2108-646X |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/ocim.4994 |
| OpenAlex | W4386260973 |
| Language | FR |
| References cited | 9 |
Le monde de la culture voit aujourd’hui la place des jeux vidéo de manière plus positive qu’auparavant. Ils peuvent être à la fois une pratique ludique et un support d’apprentissage. Les auteurs de cet article mettent en lumière les compétences et appétences acquises dans la simulation de football FIFA. Ils montrent qu’en plus d’être transférables, ces dernières peuvent influencer le quotidien des joueurs, voire leur parcours scolaire
Humanities · Library science · Political science · Sociology · Computer Science · Digital Games and Media · Education, sociology, and vocational training · Educational Games and Gamification · Philosophy
| Highly cited | No |
|---|