Por uma epistemologia feminista
Bibliographic Data
| ID | 21857016 |
|---|---|
| Authors | Tamires Aparecida Batista De Oliveira (0000-0002-2721-5859, Universidade Federal de Sergipe), Maria Helena Santana Cruz (0000-0002-7794-278X, Universidade Federal de Sergipe) |
| Year | 2022 |
| Volume | 1 |
| Issue | 27 |
| Pages | 45-67 |
| Publication date | 2022-07-02 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Labor (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1983-5000 • E-ISSN: 1983-5000 |
| Publisher | Revista Labor (PUBLISHER) |
| DOI | 10.29148/labor.v1i27.80561 |
| OpenAlex | W4293491571 |
| Language | EN |
| Citations received | 1 |
| References cited | 3 |
Quando se aborda sobre poder, automaticamente nos referimos a hierarquia entre opressores e oprimidas, e também entre dominadores e dominadas. Sendo que, nessas relações onde se tem o envolvimento de homens e mulheres, os homens de forma geral dominam o papel principal de opressor. Neste contexto, este artigo pretende fomentar sobre as questões temáticas de feminismo, marxismo e relações de gênero no âmbito da educação, dando destaque a alguns autores e pesquisadores que contribuíram para a definição de gênero e suas consequentes implicações. Com o intuito de romper essas barreiras de estereótipos e diferenças, no âmbito educacional este fator se identifica como uma trilha que permite tanto a professores como alunos, adquirir novas percepções e experiências sobre os padrões existentes na sociedade, buscando reduzir os conflitos entre homens e mulheres, dando mais abertura de aprender com as diferenças. O desenvolvimento do artigo se deu por uma pesquisa qualitativa de natureza exploratória. Contudo, tal divisão acaba por impor às mulheres menor controle sobre o uso do tempo e constitui-se como elemento fundamental no processo de acumulação de capital. Assim, as análises sobre trabalho e gênero não podem ser feitas sem considerar os diferentes tipos de atividade desenvolvidos sobretudo pelas mulheres, as quais muitas vezes não são consideradas trabalho em sua definição geral
Humanities · Sociology · Gender, Sexuality, and Education · Philosophy
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,25 |
| Citation span | 2022 - 2022 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |