História socioespacial do trabalho no Brasil, educação profissional tecnológica e a questão regional
Bibliographic Data
| ID | 21857029 |
|---|---|
| Authors | Carlos Antonio De Castro (0000-0001-5383-6563, Instituto Federal Catarinense), Reginaldo Leandro Placido (0000-0001-5608-2621, Instituto Federal Catarinense), Cladecir Alberto Schenkel (0000-0003-2609-4941, Instituto Federal Catarinense) |
| Year | 2020 |
| Volume | 1 |
| Issue | 24 |
| Pages | 331-355 |
| Publication date | 2020-10-19 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Labor (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1983-5000 • E-ISSN: 1983-5000 |
| Publisher | Revista Labor (PUBLISHER) |
| DOI | 10.29148/labor.v1i24.44200 |
| OpenAlex | W3106355944 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
Este artigo se apresenta com a perspectiva de contribuir para o debate acerca da educação profissional tecnológica no Brasil, situando a história da educação profissional e a história socioespacial do trabalho no país, desde o momento em que foi iniciada a colonização. Trata-se, pois, de um esforço pautado em pesquisa bibliográfica e reflexões no âmbito do grupo de pesquisa em Gestão, Políticas e História da Educação Profissional e Tecnológica (GPHEPT), e que procura analisar as determinantes políticas, econômicas e sociais que viabilizaram a emergência da educação profissional no contexto das disputas entre os setores produtivo agroexportador e industrial nas primeiras décadas do século XX e que, de certa forma, se estende até aos dias atuais. O texto busca problematizar as dinâmicas que fizeram da Região Sudeste polo de atração de força de trabalho e concentração produtora de disparidades regionais resultantes de tais processos, mas também apresenta como possibilidade, a contribuição da educação profissional tecnológica para uma política industrial e tecnológica que tenha como estratégia, produzir novas dinâmicas regionais e dessa forma, uma desconcentração regional de atração e mobilidade da força de trabalho. A territorialidade e o projeto político e pedagógico dos Institutos Federais de Educação Científica e Tecnológica apresentam-se como equipamento fixo e política de educação estratégica para o diálogo educação, tecnologia e desenvolvimento regional. Palavras-chave: Educação Profissional Tecnológica; Trabalho; Institutos Federais; Desigualdades Regionais
| Citations per year | 1 |
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| Citation span | 2025 - 2025 (1) |
| Highly cited | No |