Du projet DémoUHA (PIA4, AMI DémoES) à la stratégie numérique
Réflexions critiques et pistes pour une « transformation numérique responsable »
Bibliographic Data
| ID | 22062529 |
|---|---|
| Authors | Dominique Kern (0000-0002-6121-3478, Université de Haute-Alsace), Germain Forestier (0000-0002-4960-7554, Centre de Recherche en Informatique) |
| Year | 2022 |
| Volume | 38 |
| Publication date | 2022-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Distances et médiations des savoirs (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2264-7228 • E-ISSN: 2264-7228 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/dms.7990 |
| OpenAlex | W4283731786 |
| Language | FR |
| Citations received | 3 |
| References cited | 11 |
Introduction : appréciation de la démarche et positionnement des contributeurs L’invitation pour contribuer à la discussion sur l’article « les stratégies numériques de quelques institutions d’enseignement supérieur au prisme de la distance » (Peraya et Fiévez, 2022) est arrivée à un moment intéressant. Bien que la thématique de la transformation numérique ait fait l’objet de réflexions et de projets par le passé à l’Université de Haute-Alsace (UHA), le premier confinement en printemps 2020 a
Humanities · French Urban and Social Studies · Philosophy · Social Sciences and Governance
The Reflective Practitioner
Conjectures and Refutations
The Fifth Discipline
Les stratégies numériques de quelques institutions d’enseignement supérieur au prisme de la distance
Pourquoi et comment les adultes apprennent
An Outline of General System Theory
Médiation, médiations
La formation par la recherche
| Unique citing works | 3 |
|---|---|
| Citations per year | 0,75 |
| Citation span | 2022 - 2022 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 3 |