Aprendizagem Cooperativa
Prática Pedagógica Avaliativa, Socializadora E Diferenciada
Bibliographic Data
| ID | 22099987 |
|---|---|
| Authors | Cláudia Battestin (0000-0001-7871-9275, Universidade Federal de Pelotas), Leonel Piovezana (0000-0001-8577-319X, Universidade de Santa Cruz do Sul), Jesse Budin, Greicy Gadler Lang (0000-0003-1570-293X, Community University of Chapecó Region - Unochapecó) |
| Year | 2021 |
| Volume | 10 |
| Issue | 23 |
| Pages | 322-334 |
| Publication date | 2021-06-07 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | e-Mosaicos (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2316-9303 • E-ISSN: 2316-9303 |
| Publisher | Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.12957/e-mosaicos.2021.49855 |
| OpenAlex | W3188522288 |
| Language | EN |
O presente artigo resulta de uma investigação de cunho teórico - bibliográfico seguido de observações e entrevistas realizadas em visitações na Escola Básica Municipal Clara Urmann Rosa do município de Chapecó. O principal objetivo foi de identificar e analisar como se caracterizam as práticas de avaliação formativa nesta escola, e como estas contribuem para a melhoria do desempenho escolar dos estudantes. O texto dialoga com os professores e se constrói com o relato de experiências interativa da Rede Municipal envolvida no projeto de forma cooperativada: Professores, estudantes, escola e comunidade. Constatamos que a metodologia da Aprendizagem Cooperativa é uma prática inovadora e com resultados positivos nos processos ensino aprendizagem e que o diferencial das práticas da escola está na cooperação, alteridade e promoção de humanidades
Humanities · Pedagogy · Sociology · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Rural and Ethnic Education
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |