Od nauki języka do świadomości metalingwistycznej. Seminarium językoznawcze dla chińskojęzycznych studentów filologii polskiej jako obcej
Bibliographic Data
| ID | 22146168 |
|---|---|
| Authors | Małgorzata Gębka-Wolak (0000-0003-4587-496X, Nicolaus Copernicus University), Iwona Kaproń-Charzyńska (0000-0001-5798-2592, Nicolaus Copernicus University), Joanna Kamper-Warejko (0000-0001-9877-6242, Nicolaus Copernicus University), Krystyna Bojałkowska (0000-0001-5672-4751, Nicolaus Copernicus University) |
| Year | 2024 |
| Issue | 19 |
| Pages | 23-46 |
| Publication date | 2024-12-31 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Polonistyka Innowacje (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2450-6435 • E-ISSN: 2450-6435 |
| Publisher | Adam Mickiewicz University Poznan (PUBLISHER) |
| DOI | 10.14746/pi.2024.19.3 |
| OpenAlex | W4406382772 |
| Language | PL |
| References cited | 14 |
Celem artykułu jest przedstawienie koncepcji, przebiegu i efektów seminarium licencjackiego o profilu językoznawczo-glottodydaktycznym, prowadzonego na studiach polonistycznych adresowanych do studentów chińskojęzycznych. Jego istotnym zadaniem było rozwijanie świadomości metalingwistycznej studentów-obcokrajowców. W artykule staramy się wykazać, że dzięki podjęciu w ramach prac licencjackich problematyki łączącej teoretyczne aspekty słowotwórstwa i praktyczne jego zastosowanie w nauczaniu języka polskiego jako obcego możliwe stało się z jednej strony harmonijne rozwijanie: a) wiedzy o budowie i funkcjonowaniu systemu językowego oraz b) kompetencji dotyczących prowadzenia badań lingwistycznych i metod nauczania polszczyzny, z drugiej – kształcenie umiejętności językowych
Theology · Historical Linguistics and Language Studies · Language and Culture · Lexicography and Language Studies · Philosophy · Psychology
Cele uczenia się i nauczania języka polskiego jako obcego na studiach polskich dla cudzoziemców. Analiza potrzeb językowych studentów i implikacje dydaktyczne
Miejsce słowotwórstwa w nauczaniu języka polskiego jako obcego – głos w dyskusji
Studia polskie z językiem angielskim na Uniwersytecie Łódzkim – interwencja kryzysowa czy pomysł na przyszłość
O semantyczny wymiar słowotwórstwa w glottodydaktyce
Program kształcenia językowego na kierunku studia polskie – język, kultura, społeczeństwo
Słowotwórstwo w nauczaniu języka polskiego jako obcego – ograniczenia i możliwości
Wielki słownik języka polskiego PAN
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |