Somente nos Estados Unidos e na Inglaterra que falam inglês? Crenças interculturais no 6o ano do Ensino Fundamental II
Bibliographic Data
| ID | 22174418 |
|---|---|
| Authors | Laissy Taynã Da Silva Barbosa (0000-0001-7779-3094, Secretaria Municipal de Educação de São Paulo), Dandara Lorrayne Do Nascimento (0000-0003-1169-1575, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais) |
| Year | 2022 |
| Volume | 8 |
| Issue | 16 |
| Pages | 259 |
| Publication date | 2022-04-25 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Interritórios (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2525-7668 • E-ISSN: 2525-7668 |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.51359/2525-7668.2022.246514 |
| OpenAlex | W4224863957 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
O objetivo deste artigo é tecer considerações e reflexões a respeito da proposta de interculturalidade da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a partir de crenças de alunos de língua inglesa no 6o ano do Ensino Fundamental II, em uma escola pública do sudeste do Pará. Para isso foi feito um estudo com 145 alunos do 6o ano do ensino fundamental no primeiro dia de aula de língua inglesa. A revisão da literatura deste estudo seguiu, primeiramente, a linha sobre o conceito de crenças, aprendizagem e ensino de línguas e as tendências mais recentes nessa área. Em seguida, discutiu-se o conceito de interculturalidade e os fatores pertinentes a esse conceito na BNCC para, assim fazer a triangulação entre a teoria e os dados obtidos. Assim, o resultado dessa pesquisa é uma proposta de intervenção por meio de sequência didática que possam gerir a discussão do inglês como língua franca. Crenças. Interculturalidade. BNCC
Humanities · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Linguistics and Education Research · Philosophy
| Citations per year | 0.25 |
|---|---|
| Citation span | 2022 - 2022 (1) |
| Highly cited | No |