La búsqueda de una educación de calidad en México
Un derecho fundamental
Bibliographic Data
| ID | 22267448 |
|---|---|
| Authors | Mireli Corte Cortés (Instituto de Salud del Estado de México), Beatriz Chino Francisco, Beatriz Neves Francisco (0000-0002-7084-4650, Centro Tecnológico del Mar), María Rocelia Rangel León, Miguel Ángel Meza de León (0009-0003-0027-532X, Centro Tecnológico del Mar), Silvina Olivares Romero (Centro Tecnológico del Mar) |
| Year | 2025 |
| Volume | 6 |
| Issue | 2 |
| Publication date | 2025-04-15 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2789-3855 • E-ISSN: 2789-3855 |
| Publisher | Red de Investigadores Latinoamericanos (PUBLISHER) |
| DOI | 10.56712/latam.v6i2.3772 |
| OpenAlex | W4409480668 |
| Language | ES |
| References cited | 11 |
La calidad educativa es una de las prioridades que deben abordar los sistemas educativos a nivel global, ya que contribuye de manera significativa al desarrollo económico y social de los países. Este trabajo tiene como objetivo concientizar sobre la importancia de garantizar educación de calidad en el contexto mexicano, que permita el crecimiento económico del país y, en consecuencia, mejores condiciones de vida para todos los mexicanos. Se analizan reformas en materia educativa, la realidad del sistema educativo en México y la construcción de una educación de calidad. Se concluye que, en México, la calidad de nuestro sistema educativo se encuentra en una situación crítica y es urgente implementar una estrategia educativa que asegure una mejora continua, especialmente ante altos índices de criminalidad, desigualdad y pobreza. Es necesario destinar un mayor presupuesto a la educación en México, ya que solo a través de ella se podrá transformar la realidad del país. Para lograr un progreso significativo, es fundamental considerar la calidad educativa en su totalidad: desde la cobertura, el perfil de ingreso y egreso, hasta la infraestructura adecuada, la capacitación docente, los planes y programas pertinentes, el desarrollo de habilidades y competencias, así como el logro de aprendizajes. Sólo mediante un cambio en esta realidad se podrá alcanzar un avance educativo, lo cual, a su vez, favorecerá el crecimiento económico de la nación y mejores condiciones de vida para todos los mexicanos
Derecho · Humanities · Political science · Education and Teacher Training · Educational Research and Science Teaching · Higher Education and Sustainability · Philosophy
Hacia una nueva escuela mexicana
Del acceso al empoderamiento
Qué sentido tiene hablar de violencia en la educación
Educación para la resiliencia, un análisis desde la perspectiva de niñas, niños y docentes
Educación para el bien común, o la educación como bien común
La investigación educativa y el compromiso con la equidad, la justicia, la pertinencia y el aprendizaje continuo
| Highly cited | No |
|---|