Devlet Konservatuvarlari Müzi̇k Ve Bale Ortaokullari İle Müzi̇k Ve Sahne Sanatlari Li̇seleri̇ Vi̇yolonsel Müfredatlarinin Karşilaştirilmasi
Bibliographic Data
| ID | 22360818 |
|---|---|
| Authors | Özgür ELGÜN (0000-0003-2341-7792, Adnan Menderes University), Serpil Umuzdaş (0000-0002-6013-2406, Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi) |
| Year | 2022 |
| Volume | 5 |
| Issue | 2 |
| Pages | 151-175 |
| Publication date | 2022-12-31 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Yegah Müzikoloji Dergisi (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2792-0178 • E-ISSN: 2792-0178 |
| Publisher | Yegah Musiki Dergisi (PUBLISHER) |
| DOI | 10.51576/ymd.1161278 |
| OpenAlex | W4297828012 |
| Language | TR |
| Citations received | 3 |
| References cited | 3 |
Her konservatuvar yönetimi, çalgı eğitimine aynı sınıfta başlatmamakta ve bu nedenle çalgı eğitime başlama yaşı ve sınıf düzeyi farklılık gösterebilmektedir. Konservatuvarlarda öğrencilerinin düzeyi de çalgıya başlama yaşına bağlı olarak değişmektedir. Bu çalışma, Türkiye’de eğitim veren devlet konservatuvarının müzik ve bale bölümlerinin ortaokul düzeyi ile müzik ve sahne sanatları bölümlerinin lise düzeyindeki yaylı çalgılar ana sanat dalı ve viyolonsel sanat dalı müfredatlarının benzerlik ve farklılıklarının karşılaştırılarak değerlendirilmesini içermektedir. Araştırma; konservatuvar eğitimi veren başlıca kurumlardan olan Ankara Hacettepe Üniversitesi, İzmir Dokuz Eylül Üniversitesi, Adana Çukurova Üniversitesi, Bursa Uludağ Üniversitesi, Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Devlet Konservatuvarları ile Ankara Bilkent Üniversitesi Müzik ve Sahne Sanatları Fakültesi müfredatları ile sınırlı tutulmuştur. Genel tarama modeli ile yürütülen bu araştırma için veriler, ilgili kurumlarla yapılan görüşmelerle güncelliği onaylanan kurum web sitelerinden elde edilmiştir. Eksik bilgiler görüşme sırasında edinilmiştir. Araştırma sonucunda; ön hazırlık yapılarak planlanmış, mevcut duruma uygun olarak uygulamaya konmuş içerikler oluşturulduğu görülmektedir. Konservatuvarların alan ve yardımcı alan dersleri, konservatuvar tarafından teklif edilir. İlgili üniversite senatosunca kabul edildikten sonra Bakanlık tarafından onaylanarak Resmî gazetede yayınlanır ve uygulanır. Bu araştırmanın bulgularında uygulamaya konmuş bu içerikler sunulmuştur. Sunulan rapor; konservatuvarlar arasında geçiş yapmayı planlayan öğrenciler, aileleri ve eğitimcileri için nakil sınavlarına hazır bulunuşluk sağlamada kaynak niteliğindedir. Ayrıca, Üniversite ve birimlerin akredite olarak çalışmaları boyutunda değerli görülmektedir
Art · Humanities · Education Practices and Challenges · Educational Methods and Analysis · Music Education and Analysis · Psychology
| Citations per year | 1.5 |
|---|---|
| Citation span | 2024 - 2025 (2) |
| Highly cited | No |