Método da lembrança estimulada
Uma Ferramenta De Investigação Sobre Aprendizagem Em Museus De Ciências
Bibliographic Data
| ID | 3078833 |
|---|---|
| Authors | Douglas Falcão (0000-0003-1191-0221, Museu de Astronomia e Ciência Afins), John Gilbert (0000-0003-2633-0916, University of Reading) |
| Year | 2005 |
| Volume | 12 |
| Issue | suppl |
| Pages | 93-115 |
| Publication date | 2005-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | História Ciências Saúde-Manguinhos (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-5970 • E-ISSN: 1678-4758 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0104-59702005000400006 |
| PMID | 16676465 |
| OpenAlex | W1966450138 |
| SCIELO_PID | S0104-59702005000400006 |
| Language | PT |
| Citations received | 6 |
| References cited | 21 |
O presente artigo relata uma pesquisa preliminar de desenvolvimento de uma ferramenta metodológica, voltada para as especificidades de estudos sobre aprendizagem em contextos não formais de educação. A pesquisa foi realizada em dois museus de ciências, com uso de uma versão modificada do método da lembrança estimulada (LE). Fotos digitais substituíram o uso tradicional do vídeo na última fase, na qual oito entrevistas foram conduzidas com resultados satisfatórios. As fotos digitais estimularam com eficácia e eficiência os visitantes a narrar suas experiências e expressar os significados que desenvolveram a partir de suas interações com as unidades expositivas
Humanities · Environmental Sustainability and Education · Museums and Cultural Heritage · Philosophy · Science and Education Research
Como é criado o discurso pedagógico dos museus? Fatores de influência e limites para a educação museal
Idosos em museus
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Children as curators
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Protocol Analysis
Verbal reports as data.
The validity of verbal protocols
Telling more than we can know
Education and Social Control
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Memory Under Conditions of Stimulated Recall
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Stimulated Recall
| Unique citing works | 6 |
|---|---|
| Citations per year | 0,38 |
| Citation span | 2010 - 2025 (16) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 5 |