Introduction du dossier. Les approches dites « par compétences » comme réformes pédagogiques « voyageuses
Notions, trajectoires et pratiques de mises en œuvre
Bibliographic Data
| ID | 3828136 |
|---|---|
| Authors | Kathryn Anderson-Levitt (0000-0001-5412-1818), Stéphane Bonnéry (0000-0001-7676-331X), Fichtner (0000-0002-0855-0248), Sarah Fichtner |
| Year | 2017 |
| Issue | 16 |
| Pages | 7-26 |
| Publication date | 2017-07-05 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cahiers de la recherche sur l éducation et les savoirs (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1635-3544 • E-ISSN: 2265-7762 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/cres.3005 |
| OpenAlex | W4388069161 |
| Language | FR |
| Citations received | 5 |
| References cited | 28 |
Education, sociology, and vocational training · Educational Practices and Policies · Global Educational Policies and Reforms · Philosophy
Sur l’histoire et la théorie de la forme scolaire
Travelling Models
The economics of policy borrowing and lending
World Yearbook of Education 2012
Construire des compétences dès l'école
Gouverner la réussite scolaire
Compétences et socioconstructivisme
Les réformes de la formation des jeunes au Maghreb
A phenomenographic analysis of the implementation of competence-based education in higher education
A laboratory for education reform or a battlefield of donor intervention
Curriculum transition in Germany and South Africa
The OECD and the expansion of Pisa
Compétences, habitus et savoirs professionnels
L'approche par compétences en éducation
Dangers, incertitudes et incomplétude de la logique de la compétence en éducation
Learning from Abroad
What's in the Gap and What's in a Copy
Performances en littéracie, modes de faireet univers mobilisés par les élèves
Pisa et les enquêtes internationales. Enjeux scientifiques, enjeux politiques
The transfer, translation and transformation of educational processes
Réformes Des Programmes Scolaires Et Acquisitions Á L'école Primaire En Afrique
Réforme du curriculum et approche par compétences au Cap Vert. Entre injonction internationale et projet national
| Unique citing works | 5 |
|---|---|
| Citations per year | 0,56 |
| Citation span | 2017 - 2025 (9) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 5 |