Perspectivas de estudantes em situação de vestibular sobre as cotas universitárias

Bibliographic Data

ID3920333
AuthorsFernanda Vieira Guarnieri (Universidade de São Paulo), Fernanda Guarnieri (0000-0001-5645-7657, Universidade de São Paulo), Lucy Leal Melo-Silva (0000-0002-5890-9896, Universidade de São Paulo)
Year2010
Volume22
Issue3
Pages486-498
Publication date2010-12-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePsicologia & Sociedade (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0102-7182 • E-ISSN: 1807-0310
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0102-71822010000300009
OpenAlexW2063348092
SCIELO_PIDS0102-71822010000300009
LanguagePT
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References cited10

As Cotas Universitárias são medidas que visam a ampliar possibilidades de ingresso no ensino superior para grupos sociais específicos. É um tema abrangente que aborda desde a falta de vagas para o ensino superior, até aspectos que relacionam subjetividade e pertença étnico-racial. O objetivo do presente estudo consiste em investigar as opiniões de vestibulandos sobre as Cotas. Participaram do estudo 107 estudantes de cursos pré-vestibulares, distribuídos em Grupo A (cursinhos alternativos; n=53) e Grupo B (cursinhos particulares; n=54). O estudo foi realizado em duas etapas: (1) aplicação do Questionário COTAS e (2) realização de entrevista individual. Os resultados indicam que a temática Cotas Universitárias é explorada superficialmente e de modo estereotipado pelos estudantes. O critério social foi mais aceito pelos participantes do que o critério étnico-racial na definição de Cotas. Por fim, ressalta-se a necessidade de promover debates sobre Cotas universitárias, no intuito de regulamentar, fiscalizar e avaliar as medidas

Humanities · Physics · Political science · Higher Education Research Studies · Philosophy

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