A Pedagogia Histórico Critica Na Formação De Professores De Ciências
A Experiência Da Área Das Ciências Da Natureza E Matemática Do Curso De Licenciatura Em Educação Do Campo Da Ufba
Bibliographic Data
| ID | 3936773 |
|---|---|
| Authors | Bárbara Carine Pinheiro Da Anunciação (Hospital Ana Nery), Hélio Da Silva Messeder Neto (0000-0002-6620-2989, Hospital Ana Nery), Edilson Fortuna De Moradillo (0000-0001-5457-3718, Hospital Ana Nery) |
| Year | 2015 |
| Volume | 7 |
| Issue | 1 |
| Pages | 243 |
| Publication date | 2015-03-25 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Germinal Marxismo e Educação em Debate (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2175-5604 • E-ISSN: 2175-5604 |
| Publisher | Universidade Federal da Bahia (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.9771/gmed.v7i1.12422 |
| OpenAlex | W1611955618 |
| Language | PT |
| Citations received | 2 |
Esse trabalho trata do uso da Pedagogia Histórico Crítica - PHC no Curso de Licenciatura em Educação do Campo da Universidade Federal da Bahia - Ufba, cuja turma piloto iniciou em 2008.2 e concluiu em 2012.2. O trabalho pedagógico desse curso usa como referências a Pedagogia Histórico-Crítica, a Psicologia Histórico-Cultural e o Sistema de Complexos Temáticos de Pistrak, com o objetivo de superar o referencial empírico-analítico dominante na formação de professores de ciências, e de elevar o pensamento teórico-prático dos professores-alunos. Ao final dessa turma piloto pudemos constatar a incorporação desses referenciais, principalmente da PHC, nas ações escolares desses professores-alunos
Humanities · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Rural and Ethnic Education · Science and Education Research
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,33 |
| Citation span | 2020 - 2021 (2) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |