Evolução da universidade no contexto do ensino a distância e das TICs

Bibliographic Data

ID4150772
AuthorsNathan Peixoto Oliveira (0000-0002-1082-8499, Centre Émile Durkheim), Jader Luís Da Silveira (0000-0002-9467-684X, Universidade Federal de Minas Gerais), Rômulo Henrique Gomes De Jesus (0000-0001-7225-1173, Universidade Tecnológica Federal do Paraná), Tiegüe V Rodrigues (0000-0002-6102-3404, Universidade Tecnológica Federal do Paraná)
Year2020
Volume13
Issue2
Pages201-215
Publication date2020-07-21
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueTexto Livre Linguagem e Tecnologia (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1983-3652 • E-ISSN: 1983-3652
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.35699/1983-3652.2020.24378
OpenAlexW3106778534
LanguagePT
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References cited5

a evolução das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) trouxe para o contexto educacional novos recursos para contribuir com o processo de ensino-aprendizagem. Dessa forma, este trabalho possui como objetivo analisar o impacto das TICs aplicadas no Ensino a Distância (EaD) do Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Avançado Arcos. Para esse fim, buscou-se, por meio de um estudo descritivo, verificar o uso das TICs no ambiente do EaD, apontando como elas podem contribuir para a formação dos estudantes. Como principal resultado, foi verificado que a aplicação das TICs favorece o propósito da educação a distância como massificação do aprendizado, aumento do acesso e direito constitucional à educação pública de qualidade e inclusão social

Humanities · Political science · Business and Management Studies · Education and Digital Technologies · Education during COVID-19 pandemic · Philosophy · Psychology

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