Vicissitudes e perspectivas do direito à educação no Brasil
Abordagem Histórica E Situação Atual
Bibliographic Data
| ID | 4196343 |
|---|---|
| Authors | Dermeval Saviani (0000-0002-3148-3055, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), corresponding author) |
| Year | 2013 |
| Volume | 34 |
| Issue | 124 |
| Pages | 743-760 |
| Publication date | 2013-09-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação & Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-7330 • E-ISSN: 1678-4626 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0101-73302013000300006 |
| OpenAlex | W2052744744 |
| SCIELO_PID | S0101-73302013000300006 |
| Language | PT |
| Citations received | 21 |
Partindo da caracterização do significado do direito à educação como direito social proclamado e considerando-se que a cada direito corresponde um dever, examinam-se as vicissitudes decorrentes do conflito entre o direito à educação e o dever de educar na história da educação brasileira. Em seguida, é analisada a persistência do referido conflito na situação atual para, à guisa de conclusão, considerar-se as perspectivas de solução, o que põe em foco o problema da organização do Sistema Nacional de Educação
Humanities · Political science · Brazilian Legal Issues · Comparative constitutional jurisprudence studies · Philosophy · Social and Political Issues
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| Citation span | 2015 - 2024 (10) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
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