Construcción Del Conocimiento en Los Niños Basado en Dispositivos Móviles Y Estrategias Audiovisuales
Bibliographic Data
| ID | 4196346 |
|---|---|
| Authors | Jacinto Fombona (0000-0001-5625-5588, Universidad de Oviedo), María Ángeles Pascual Sevillano (0000-0001-6942-6198, Universidad de Oviedo), Maria Luisa Sevillano (0000-0002-2841-8738, Universidad de Oviedo, corresponding author) |
| Year | 2020 |
| Volume | 41 |
| Publication date | 2020-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação & Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-7330 • E-ISSN: 1678-4626 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/es.216616 |
| OpenAlex | W3015871081 |
| SCIELO_PID | S0101-73302020000100302 |
| Language | ES |
| Citations received | 2 |
| References cited | 18 |
Los dispositivos digitales móviles son instrumentos de elevada difusión en la sociedad y especialmente atractivos para los jóvenes. Este trabajo analiza algunas claves del fenómeno y responde a la cuestión sobre cómo podrían utilizar los docentes algunas estrategias para mejorar su actividad. La investigación sigue un planteamiento descriptivo sobre los nuevos rasgos didácticos en una muestra de 228 aplicaciones de M-learning. Los hallazgos muestran los factores que hacen a estos recursos especialmente populares y eficaces en la construcción del conocimiento. Por otra parte, se realizan propuestas metodológicas para su uso en los niveles de educación infantil y primaria. Se destacan los aspectos de atractivo, lúdicos, visuales, inmersivos, la adaptación a cada perfil de usuario y su componente emocional
Art · Cartography · Geography · Humanities · Child Development and Digital Technology · Impact of Technology on Adolescents · Mobile Learning in Education
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 2 |
| Citation span | 2025 - 2025 (1) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |