A ditadura militar e a proletarização dos professores
Bibliographic Data
| ID | 4196752 |
|---|---|
| Authors | Amarilio Ferreira (0000-0002-4427-2732, Universidade Federal de São Carlos), Amarilio Ferreira Jr (Universidade de São Paulo; Universidade Federal de São Carlos), Marisa Bittar (0000-0002-3990-3210, USP; UFSCAR) |
| Year | 2006 |
| Volume | 27 |
| Issue | 97 |
| Pages | 1159-1179 |
| Publication date | 2006-12-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação & Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-7330 • E-ISSN: 1678-4626 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0101-73302006000400005 |
| OpenAlex | W2139474205 |
| SCIELO_PID | S0101-73302006000400005 |
| Language | PT |
| Citations received | 17 |
| References cited | 1 |
Este artigo aborda as transformações ocorridas no magistério durante o regime militar (1964-1985), mostrando que a sua origem deixou de ser exclusivamente as classes médias urbanas e frações das elites, passando a constituir-se também das camadas populares. Ocorreu, assim, um processo de mobilidade tanto ascendente quanto descendente, pois os que tinham origem nos "de cima" se proletarizaram enquanto os de origem popular ascenderam a uma profissão da classe média. A nova categoria, formada por essas duas frações, foi submetida a condições de vida e de trabalho determinadas pelo arrocho salarial. Analisamos este fenômeno tomando por base a Confederação dos Professores Primários do Brasil, que, por força das reformas educacionais da ditadura, cresceu numericamente e se transformou na Confederação dos Professores do Brasil. A profissão, em decorrência dessa rápida e profunda transformação, passou a sofrer uma crise de identidade - a meio caminho da proletarização e do exercício intelectual
Art · Humanities · Political science · Brazilian cultural history and politics · Education Pedagogy and Practices · Youth, Politics, and Society
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| Unique citing works | 17 |
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| Citations per year | 0,94 |
| Citation span | 2008 - 2025 (18) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 14 |