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Aprendizagem significativa

A teoria de David Ausubel

Bibliographic Data

ID4197692
AuthorsLuiz Marcelo Darroz (0000-0003-0884-9554, Universidade de Passo Fundo, corresponding author)
Year2018
Volume25
Issue2
Pages576-580
Publication date2018-05-28
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Espaço Pedagógico (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0104-7469 • E-ISSN: 2238-0302
PublisherUPF Editora (PUBLISHER)
DOI10.5335/rep.v25i2.8180
OpenAlexW2805706548
LanguageEN
Citations received79
References cited1

Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Mathematics · Philosophy · Science and Education Research

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  • Decisão monocrática do Superior Tribunal de Justiça sobre o Habeas Corpus no 631298-BA

    Maria Heloísa Chiaverini De Melo, Maria Fiuza De Campos et al.•Estudos em Ciências Humanas e…•2023

  • Cartografia e Tecnologias digitais

    Ana Gláucia Seccatto•Cartografia e Tecnologias digitais•2023

  • Multiplicidade no ensino de Química

    Open Access•Hysdras Ferreira do Nascimento, Igor Dessupoio Silva et al.•Revista Scientiarum Historia•2023

  • O caminho da Tartaruga

    Open Access•Francisco Davi Camilo Ribeiro, Francisca Risolene Fernandes et al.•Práticas Educativas Memórias e…•2025

  • O Uso De Mapas Conceituais Numa Abordagem Sociointeracionista No Ensino De Física

    Open Access•Luís Fernando Lopes•CAMINHOS DA EDUCAÇÃO diálogos…•2023

  • Proposta didática do Teorema de Pitágoras na perspectiva da Aprendizagem Significativa de Ausubel

    Open Access•Maria Eliane De Moura, Paulo Moreira et al.•Cadernos do GPOSSHE On-line•2023

  • Aspectos teóricos da Aprendizagem Baseada em Equipes

    Open Access•Rose Cátia da Silva Araújo, Guilherme De Oliveira Soares•Interritórios•2022

  • Metodologias Ativas e o Lúdico

    Open Access•Kellen De Lima Silva, Juliana Cristina Da Costa Fernandes•Research Society and Development•2020

  • O Dinamismo Da Educação a Distância E Híbrida Da América Latina E Brasil

    Open Access•Katia Ethiénne Esteves Dos Santos•Revista Prâksis•2020

  • A Aprendizagem Significativa

    Open Access•Charlene Zilio, Livia Saiani Crespi et al.•Revista Saberes da Amazônia•2020

  • As metodologias ativas e a formação continuada de professores(as) de línguas estrangeiras

    Open Access•Letícia de Souza Gonçalves, Roberta Carvalho Cruvinel•Revista EntreLinguas•2024

  • Educação Profissional Para Startups

    Open Access•Roberta Dionello, Celi Langhi et al.•South American Development…•2020

  • Oficina sobre a higienização das mãos para alunos do curso de enfermagem

    Open Access•Andreia Freitas Zompero, Fernanda Morais Teruel et al.•Saúde em Redes•2022

  • Ensino de Libras como L2 para ouvintes no formato remoto

    Open Access•Matheus da Silva LOPES, João Emanuel Moreno BEZERRA•Grau Zero – Revista de Crítica…•2021

  • A Literatura De Cordel

    Open Access•Rodrigo Corrêa Martins Machado, Bruna Araujo Cunha et al.•e-Mosaicos•2022

  • A Temática Das Drogas Como Estratégia Para O Ensino De Reações Químicas

    Open Access•João Batista Dos Santos-Filho, Tatiana Santos De Araujo Batista et al.•Interfaces Científicas - Educação•2019

  • CriAÇÃO

    Open Access•Aline Peixoto, Guilherme Azevedo et al.•Revista Eletrônica de Estudos…•2024

  • Aprendizagem significativa através de jogos e brincadeiras

    Open Access•Kellem Thalia Scheibe Cabreiras•Eventos Pedagógicos•2019

  • Tendências Contemporâneas na Aplicação do Conhecimento Geomorfológico na Educação Básica

    Open Access•Valéria De Oliveira Roque Ascenção, Roberto Célio Valadão•Espaço Aberto•2016

  • Emancipação e aprendizagem significativa na educação

    Open Access•Kelly Cristina Da Silva Ruas, Carina Elisabeth Maciel•Revista Polyphonía•2020

  • As potencialidades do filme “procurando Dory” para o ensino de ciências e biologia

    Open Access•Lucas de Esquivel Dias Brandão, Roberta Rodrigues da Matta et al.•INTERFACES DA EDUCAÇÃO•2018

  • Contribuições teóricas da Teoria de Aprendizagem Significativa e do ensino por meio da resolução de problemas para qualificar o processo de ensino

    Open Access•Cassiano Scott Puhl, Thaísa Jacintho Müller et al.•Debates em educação•2020

  • Uma Reflexão Sobre a Neurociência E Os Padrões De Aprendizagem

    Open Access•Márcia Gorett Ribeiro Grossi, Vítor Gabriel Ribeiro Grossi et al.•Debates em educação•2014

  • Identificação de subsunçores a partir da leitura de uma imagem publicitária

    Open Access•Fernanda Frasson, Carlos Eduardo Laburú et al.•Debates em educação•2021

  • Indicadores da alfabetização científica de estudantes concluintes do ensino médio no sul do Brasil

    Open Access•Guilherme Hammarstrom Dobler, Maria Cristina Pansera-De-Araújo et al.•Debates em educação•2021

  • Utilização de experimentação como aporte em atividades problematizadoras para a significação de conceitos químicos no Ensino Básico

    Open Access•Carla Carvalho De Melo, Regina Célia Barbosa De Oliveira et al.•Debates em educação•2019

  • Aprendizagem e construção do conhecimento no contexto da formação universitária

    Open Access•Rosane de Fátima Ferrari, Arnaldo Nogaro•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2023

  • Contribuições de Bakhtin para a educação dialógica

    Open Access•Levi Santos Santana, Marcella Suarez Di Santo et al.•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2023

  • Dificuldades de aprendizagem relacionadas ao ensino de língua portuguesa

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  • Escolarização de alunos com transtorno do espectro autista no marco de uma educação inclusiva

    Open Access•Manoel Viana Xavier, José Antonio Torres González•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

  • Dizeres De Uma Professora Sobre a Escolarização De Surdos No Contexto Da Inclusão Escolar Em Breves-Pará

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  • Processo de cuidado em nutrição

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  • Entraves e potencialidades de ações voluntárias na região do Programa de Turismo Solidário do Vale do Jequitinhonha (Minas Gerais, Brasil)

    Open Access•Rafaela Antunes Fortunato, Elza Neffa•Turismo e Sociedade•2010

  • Professores universitários em rede de aprendizagem cooperativa

    Open Access•Vera Lucia Pontes Dos Santos, Luís Paulo Leopoldo Mercado et al.•Revista Ibero-Americana de…•2020

  • Atividades lúdicas com o conteúdo energia para o sexto ano do Ensino Fundamental de uma escola pública de Boa Vista - Roraima, com aporte na teoria de Ausubel

    Open Access•Josimara Cristina de Carvalho Oliveira, Jucicléia Gomes Ribeiro Neto•Ambiente Gestão e Desenvolvimento•2023

  • Projeto De Monitoria Em Direito Civil

    Open Access•Fabio Luiz De Oliveira Bezerra, Ana Palmeira‐de‐Oliveira et al.•Revista Foco•2024

  • A Aprendizagem Significativa Aplicada À Deficiência Intelectual Nas Aulas De Piano

    Open Access•Etna Marzolla Gutierres, Luciana Barem Ribeiro et al.•Revista Foco•2025

  • Um Tributo Ao Jogo Teatral

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  • O uso de mapas conceituais como recurso didático para aprendizagem de conceitos na disciplina de Interação Humano-Computador

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  • Aprendizagem significativa no contexto do ensino remoto

    Open Access•Jennica P Dela Cruz, Elisabeth Dos Santos Tavares et al.•Dialogia•2020

  • Mapas conceituais e aprendizagem no ciberespaço

    Open Access•Eloiza Da Silva Gomes De Oliveira, Marcos Antonio Da Silva•ETD - Educação Temática Digital•2010

  • Ensinar e aprender em ambientes virtuais

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  • Teorias Conspiratórias Na Era Digital

    Open Access•Leandro Barros Oliveira•Revista Tamoios•2021

  • O norte é o sulear

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  • Interação, Linguagem E Afetividade

    Open Access•Nilo Carlos Pereira de Souza, Eliana Da Silva Felipe•TEXTURA - ULBRA•2023

  • Virtual environment and teaching methodology in Higher Education in on-site modality

    Open Access•Ettiène Guérios, Sandra Sausen•Revista Diálogo Educacional•2013

  • As práticas letivas na educação física durante a pandemia

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  • Perspectiva Pós-Moderna E Interdisciplinaridade Educativa

    Open Access•Irinéa De Lourdes Batista, Rosana Figueiredo Salvi•Ensaio•2006

  • O Gênero mapa mental e o letramento do professor de línguas

    Open Access•Luciane Sturm•Revista Linguagem & Ensino•2019

  • Docência E Currículo De História Por Competências

    Open Access•Blasius Silvano Debald•História Revista•2019

  • Escola médica e Sistema Único de Saúde (SUS)

    Open Access•Maristela Schiabel Adler, Dante Marcello Claramonte Gallian•Interface - Comunicação Saúde…•2017

  • Formação em Saúde

    Open Access•Sylvia Helena Souza Da Silva Batista, Beatriz Jansen et al.•Interface - Comunicação Saúde…•2015

  • Docência em saúde

    Open Access•Maria Aparecida De Oliveira Freitas, Isabel Cristina Kowal Olm Cunha et al.•Interface - Comunicação Saúde…•2016

  • Educação para os profissionais de saúde

    Open Access•Wania Maria Do Espírito Santo Carvalho, Maria Dilma Alves Teodoro•Ciência & Saúde Coletiva•2019

  • Construção de práticas emancipatórias com conselheiros de saúde por meio de oficinas educativas e mapas conceituais

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  • Elementos para começar uma conversa sobre a formação de formadores de leitores críticos de textos literários para atuação no Ensino Médio

    Open Access•Rodrigo Alves Dos Santos•Revista de Letras•2017

  • Formação continuada de professores na perspectiva da teoria da aprendizagem significativa

    Open Access•Graziela Ferreira De Souza, Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro et al.•Revista Espaço Pedagógico•2022

  • A Teoria da Aprendizagem Significativa em pesquisas na área de Ensino de Ciências da Natureza

    Open Access•Luiz Henrique Ferreira, Paola Gimenez Mateus et al.•Revista Espaço Pedagógico•2022

  • Concepções alternativas sobre conceitos básicos de física de estudantes ingressantes em curso superior da área tecnológica

    Open Access•João Carlos Krause, Neusa Maria John Scheid•Revista Espaço Pedagógico•2018

  • Contribuições da sala de aula invertida para a promoção de subsunçores de energia mecânica

    Open Access•Maria Aparecida Monteiro Deponti, Ana Marli Bulegon•Revista Espaço Pedagógico•2022

  • Base Nacional Comum Curricular

    Open Access•Ana Lara De Goes, Dieicon Cristhian Da Silva et al.•Revista Espaço Pedagógico•2023

  • Aprendizagem significativa

    Open Access•Luiz Marcelo Darroz•Revista Espaço Pedagógico•2018

  • Cultura digital e aprendizagem colaborativa

    Open Access•Ana Lúcia De Souza Lopes, Marili Moreira Da Silva Vieira•Comunicação & Educação•2020

  • As relações entre a aprendizagem matemática e a aprendizagem de ciências naturais

    Open Access•Endrigo Antunes MARTINS, Marta Maria Pontin Darsie•Revista de Educação Pública•2015

  • Aprendizagem significativa em física

    Open Access•Alisson Cristian Giacomelli, Cleci Werner Da Rosa et al.•Roteiro•2023

  • Formação dos profissionais de saúde para o SUS

    Open Access•Karina Barros Calife Batista, Otília Simões Janeiro Gonçalves et al.•Saúde e Sociedade•2011

  • Ao som do coletivo

    Open Access•Luiz Felipe De Oliveira Gomes•Revista Brasileira de Música•2023

  • O cuidado em saúde mental pelos agentes comunitários de saúde

    Open Access•George Amaral Santos, Mônica De Oliveira Nunes De Torrenté et al.•Physis Revista de Saúde Coletiva•2014

  • Estatística na educação básica

    Open Access•Scheila Montelli Dos Santos, Cleci Werner Da Rosa•Revista Perspectiva•2021

  • Desenvolvimento dos talentos

    Open Access•Andrezza Belota Lopes Machado, Leandro Da Silva Almeida•Revista Perspectiva•2023

  • A Geografia Do Cotidiano E a Aprendizagem Significativa Nos Anos Iniciais

    Open Access•Andrecksa Viana Oliveira Sampaio, Nereida Maria S Mafra de Benedictis et al.•Cadernos de Pesquisa•2019

  • Modelagem matemática e conexões com o ensino de ciências

    Open Access•Arminda Almeida Da Rosa•Educação•2024

  • Propostas pedagógicas do Rio Grande do Sul e a Teoria da Aprendizagem Significativa

    Open Access•Lucimara Beatriz Garcia, Ana Carolina Brandão Verissimo et al.•Educação•2022

  • Segurança do Paciente

    Paulo Sousa, Walter Mendes•Segurança do Paciente•2014

  • Tecnologias da Informação e Comunicação

    Open Access•Ueudison Alves Guimarães, Laíse Bacelar Silva et al.•2024

  • Segurança do paciente

    Open Access•Paulo Sousa, Walter Mendes•Segurança Do Paciente•2019

  • O ensino de Ciências e as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC)

    Open Access•Ana Maria Osorio Araya, Gustavo Bizarria Gibin et al.•O ensino de Ciências e as…•2021

  • Metodologias Ativas E Aprendizagem Significativa

    Open Access•Erich Teles Bezerra, Jorayna Ruana Maciel da Fonsêca et al.•Revista Foco•2024

  • Aprendizagem significativa

    Open Access•Luiz Marcelo Darroz•Revista Espaço Pedagógico•2018

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