A natureza política da gestão escolar e as disputas pelo poder na escola
Bibliographic Data
| ID | 4283347 |
|---|---|
| Authors | Ângelo Ricardo De Souza (0000-0002-0246-3207, Universidade Federal do Paraná, corresponding author) |
| Year | 2012 |
| Volume | 17 |
| Issue | 49 |
| Pages | 159-174 |
| Publication date | 2012-04-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Brasileira de Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-2478 • E-ISSN: 1809-449X |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1413-24782012000100009 |
| OpenAlex | W2034091493 |
| SCIELO_PID | S1413-24782012000100009 |
| Language | PT |
| Citations received | 16 |
| References cited | 2 |
Este artigo discute conceitualmente a gestão escolar, abordando aspectos da sua natureza e objeto, com o objetivo de contribuir com o debate teórico do campo. Utilizando contribuições de autores como Max Weber, Pierre Bourdieu e Licínio Lima, o trabalho aponta a face política da gestão escolar. O estudo conclui destacando que a presença de objetivos e processos institucionais claros e racionais na organização e gestão escolar ou, de outro lado, definições ambíguas desses processos, formas pouco organizadas (ou ausentes) de planejamento, pouco consenso e articulação débil não escondem a natureza política da gestão escolar, pois a ação dos sujeitos neste campo é marcada pela disputa pelo poder
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| Unique citing works | 16 |
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| Citations per year | 1,33 |
| Citation span | 2014 - 2025 (12) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 15 |