Actitudes hacia la discapacidad en una universidad mexicana

Bibliographic Data

ID4283538
AuthorsAna Alaminos Torres (0000-0003-3535-213X, Universidad de Navarra), Marcos Letaif Gaeta (0000-0003-1710-217X, Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla), Feli Peralta López (0000-0002-3392-8310, Universidad de Navarra), Judith Cavazos Arroyo (0000-0002-6258-289X, Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla)
Year2019
Volume24
Publication date2019-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Brasileira de Educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1413-2478 • E-ISSN: 1809-449X
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s1413-24782019240023
OpenAlexW2953620121
SCIELO_PIDS1413-24782019000100220
LanguageES
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References cited32

Las actitudes negativas hacia las personas con discapacidad actúan como barreras invisibles, impidiendo la inclusión y participación de dicha población en ámbitos educativos, especialmente en instituciones de educación superior. La investigación sobre actitudes, en México, sigue siendo un campo relativamente novedoso de conocimiento. Se presentan en este artículo dos estudios que analizan la presencia de prejuicios y actitudes hacia la discapacidad, en el entorno universitario. Se usan dos instrumentos con dos muestras diferentes (n=611 y n=308) y se presentan los datos sobre las actitudes y prejuicios y su relación con diferentes variables moderadoras como edad, sexo o contacto previo con personas con discapacidad. Los participantes presentan actitudes positivas y escasos prejuicios hacia la discapacidad. No se reportan diferencias significativas en función de variables sociodemográficas ni de contacto

Art · Humanities · Hearing Impairment and Communication · Inclusion and Disability in Education and Sport · Psychology

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