O que pode um diário? Um olhar para a literatura acadêmica
Bibliographic Data
| ID | 4283575 |
|---|---|
| Authors | Luciane Maria Pezzato (0000-0002-3591-1491, Universidade Federal de São Paulo), Inês Ferreira De Souza Bragança (0000-0003-4782-1167, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)), Guilherme Do Val Toledo Prado (0000-0002-2415-8369, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)) |
| Year | 2024 |
| Volume | 29 |
| Publication date | 2024-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Brasileira de Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-2478 • E-ISSN: 1809-449X |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1413-24782024290102 |
| OpenAlex | W4405262449 |
| SCIELO_PID | S1413-24782024000100266 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 33 |
O trabalho com diários em pesquisa e em processos formativos vincula-se a diferentes campos do conhecimento e abordagens teórico-metodológicas. Este artigo tem como objetivo historicizar e problematizar os modos como esse gênero vem sendo abordado no âmbito da pesquisa e da formação, nas áreas da saúde e da educação, bem como os aportes teórico-metodológicos tomados como referência. A revisão narrativa realizada acompanhou o movimento produzido pela leitura dos textos, deixando espaços abertos para interlocuções. A base de dados foi o portal do Scientific Electronic Library Online (SciELO) e da Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica. O diário tem se mostrado flexível, com múltiplas finalidades, apesar de ainda carregar marcas da sua vinculação à pesquisa etnográfica. Transita por diferentes referenciais, com diferentes denominações e, até mesmo, reinventa-se em uma perspectiva polissêmica e flexível, provocando deslocamentos do que se tem instituído para um diário nos espaços acadêmicos e, até mesmo, fora dele
Art · Humanities · Mica · Cultural, Media, and Literary Studies · Linguistics and Education Research · Materials Science · Urban and sociocultural dynamics
Memórias, escritas e diários em pesquisaformação
Estágio supervisionado, via para a pesquisa
Documentos personales
Frida Kahlo entre palavras e imagens
Desvelando a cultura, o estigma e a droga enquanto estilo de vida na vivência de pessoas em situação de rua
Escritas femininas na casa oitocentista
Pensando sobre formação docente, subjetividade e experiência de si a partir da escrita de estudantes de Pedagogia
Diário de Campo e a Relação do(a) Pesquisador(a) com o Campo-Tema na Pesquisa-Intervenção
A escrita de diários na formação docente
Cartografia da luta e resistência de uma comunidade de pesca artesanal
O Brasil nos relatos de viajantes ingleses do século XVIII
Escrita e leitura de diários na formação de professoras para escolas rurais em Minas Gerais (1948-1974)I
A base de conhecimentos dos professores, a reflexão e o desenvolvimento profissional
Um toque de voyeurismo
A experiência dos diários reflexivos no processo formativo de uma residência multiprofissonal em saúde da família
The queen and the general
Ensinar história [entre]laçando futuros
Diário dos diários
O uso do diário como dispositivo cartográfico na formação em Odontologia
Diário de campo. Um primo diferente na família das ciências sociais
O uso de diários como ferramenta de intervenção da Análise Institucional
A pandemia e o ordinário
Em Brasília, mas em Recife
O diário como dispositivo em pesquisa multicêntrica
O saber local
Uma mulher e suas emoções
A entrevista, a pesquisa e o íntimo, ou por que censurar seu diário de campo
| Unique citing works | 1 |
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| Citations per year | 1 |
| Citation span | 2025 - 2025 (1) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |