A produção bibliográfica em coautoria na área de educação

Bibliographic Data

ID4284026
AuthorsAlice Ribeiro Casimiro Lopes (0000-0001-9943-9117, Universidade do Estado do Rio de Janeiro), Alice Casimiro Lopes, Hugo Heleno Camilo Costa (0000-0001-8833-976X, Universidade do Estado do Rio de Janeiro)
Year2012
Volume17
Issue51
Pages717-730
Publication date2012-12-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Brasileira de Educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1413-2478 • E-ISSN: 1809-449X
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s1413-24782012000300013
OpenAlexW2108845280
SCIELO_PIDS1413-24782012000300013
LanguagePT
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References cited12

Neste artigo discutimos a importância de conhecer como a produção em coautoria vem desenvolvendo-se na área de educação e propomos a valorização dessa forma de expressão dos resultados da colaboração científica, principalmente em sua possibilidade de contribuir para a melhor formação de novos pesquisadores. Para isso, realizamos levantamentos sobre a produtividade de 126 pesquisadores, seniores e categoria 1 do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), no período de 2001 a 2010. Com base na análise dos dados, argumentamos sobre a tendência ao aumento da produção em coautoria entre pesquisadores, mas chamamos a atenção para a pouca expressividade das produções entre orientador e orientando. Defendemos esse processo de produção bibliográfica, compreendendo-o como parte de uma articulação discursiva que contribui para a formação dos mestrandos e doutorandos, bem como insere os pesquisadores em formação na produção de conhecimento da área e em seus meandros político-acadêmicos

Humanities · Business and Management Studies · Education and Public Policy · Philosophy · Science and Science Education

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