Blended Learning
Modelos Pedagógicos Para O Ensino Superior
Bibliographic Data
| ID | 4448150 |
|---|---|
| Authors | Mario Vásquez Astudillo (0000-0003-3665-1123, Universidade Federal de Santa Maria), Vanessa Dos Santos Nogueira (0000-0002-5070-3607, Universidade Federal de Santa Maria) |
| Year | 2022 |
| Volume | 47 |
| Pages | e27577 |
| Publication date | 2022-03-03 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Roteiro (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-4311 • E-ISSN: 2177-6059 |
| Publisher | Universidade do Oeste de Santa Catarina (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.18593/r.v47.27577 |
| OpenAlex | W4226139637 |
| Language | EN |
| Citations received | 1 |
| References cited | 20 |
Este estudo explora o uso do conceito BL na literatura científica e revisa oito modelos pedagógicos BL. Um único modelo 'prescrito' não atende a todos os cenários de aprendizado sendo importante ter conhecimento das diversas possibilidades que os modelos já implementados podem nos oferecer. Os modelos apresentados ao longo do texto foram: Modelo BL 3-C de Kerres e Witt, Modelo BL de três fases da aprendizagem de Roberts, Modelo BL flexível e cíclico de andaimes de Wenger e Ferguson, Modelo BL comunidade de inquirição de Garrison e Vaughan, Modelo BL de comunicação estratégica de Peñalosa, Modelos BL de Staker e Horn, Modelo de BL MoSal-b de Vásquez, Active Blended Learning (ABL), Universidade de Northampton. Destaca-se que ainda precisamos avançar no aporte pedagógico para garantir a interação e intencionalidade das atividades pedagógicas desenvolvidas pelas instituições. O BL é uma alternativa do tempo presente que cresce a cada dia, e nesse novo cenário de isolamento social torna-se uma alterativa efetiva para atender os novos modos de ensinar e aprender
Humanities · Mathematics education · Pedagogy · Physics · Sociology · Computer Science · E-Learning and Knowledge Management · Education and Digital Technologies · Online and Blended Learning · Philosophy · Psychology
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| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,5 |
| Citation span | 2024 - 2024 (1) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |