Educação interprofissional na formação em Saúde
A experiência da Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, Santos, Brasil
Bibliographic Data
| ID | 4467307 |
|---|---|
| Authors | Nildo Alves Batista (0000-0002-5538-7447, Universidade Federal de São Paulo), Rosana Aparecida Salvador Rossit (0000-0002-0563-7188, Universidade Federal de São Paulo), Sylvia Helena Souza Da Silva Batista (0000-0002-5161-1886, Universidade Federal de São Paulo), Carla Cilene Baptista Da Silva (0000-0001-9250-6065, Universidade Federal de São Paulo), Lúcia Da Rocha Uchôa-Figueiredo (0000-0002-5289-3731, Universidade Federal de São Paulo), Patricia Rios Poletto (0000-0002-2077-0382, Universidade Federal de São Paulo) |
| Year | 2018 |
| Volume | 22 |
| Issue | suppl 2 |
| Pages | 1705-1715 |
| Publication date | 2018-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Interface - Comunicação Saúde Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1414-3283 • E-ISSN: 1807-5762 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/1807-57622017.0693 |
| OpenAlex | W2904472974 |
| SCIELO_PID | S1414-32832018000601705 |
| Language | PT |
| Citations received | 19 |
| References cited | 11 |
O objetivo deste artigo é descrever e analisar criticamente a experiência de formação interprofissional na graduação em Saúde em um campus de expansão de uma universidade pública federal. Assumir a educação interprofissional (EIP) como direcionadora da formação em Saúde implica no desenvolvimento de uma proposta que rompe com a centralidade em disciplinas e em perfis profissionais específicos. A descrição e análise crítica da experiência desvela os caminhos para a implementação de cursos da área da Saúde, destacando potencialidades, fragilidades e desafios para o desenvolvimento de uma proposta inovadora. Reconhece-se que as ações interprofissionais estão presentes nas diversas atividades acadêmicas e são estruturantes do cotidiano do campus, bem como as resistências à interprofissionalidade e à complexa rede com os serviços públicos. Implementar novas lógicas para formar profissionais em Saúde é, também, defender a universidade pública no país e o Sistema Único de Saúde (SUS
Educação e Relações Interprofissionais na Saúde
A prática interprofissional e a formação dos profissionais de saúde
Percepção De Graduandos Sobre as Bases Integrativas Em Saúde E a Formação Interprofissional
Socio-environmental Health in primary care
Saúde Socioambiental na Atenção Básica
Que Pensam Os/as Estudantes Da Área De Saúde De Uma Universidade Pública Sobre Diferentes Propostas De Práticas De Ensino Na Comunidade
Acolhimento e humanização da atenção aos haitianos
Contribuições da monitoria acadêmica em epidemiologia na formação dos graduandos da área da saúde
Educação e trabalho interprofissional em saúde
Esperançando caminhos para a formação interprofissional e o SUS
Daily Huddle Na Residência Multiprofissional
Narratives in socio-environmental health
Narrativas em saúde socioambiental
Interprofissionalidade, formação e trabalho colaborativo no contexto da saúde da família
Formação para o cuidado interprofissional
Avaliação da percepção dos professores sobre educação interprofissional em saúde por meio de grupos focais
O PET-Saúde Interprofissionalidade e as ações em tempos de pandemia
Desenvolvimento humano e formação interdisciplinar
Assessment of professors' perception about the interprofessional education in health using focus groups
| Unique citing works | 19 |
|---|---|
| Citations per year | 3,8 |
| Citation span | 2021 - 2026 (6) |
| Citation velocity | current |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 14 |