Docência em mestrado profissional
Registros De Percepções E Práticas Em (Re)construção
Bibliographic Data
| ID | 5113550 |
|---|---|
| Authors | Marlise Heemann Grassi (Centro Universitário Univates, Brazil), Miriam Inês Marchi (0000-0003-2546-7072, Centro Universitário Univates, Brazil), Rogério José Schuck (0000-0001-9275-9193, Centro Universitário Univates, Brazil), Silvana Neumann Martins (0000-0001-7350-0864, Centro Universitário Univates, Brazil) |
| Year | 2016 |
| Volume | 21 |
| Issue | 66 |
| Pages | 681-698 |
| Publication date | 2016-09-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Brasileira de Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-2478 • E-ISSN: 1809-449X |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1413-24782016216635 |
| OpenAlex | W2480036618 |
| SCIELO_PID | S1413-24782016000300681 |
| Language | PT |
| Citations received | 4 |
| References cited | 5 |
O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada no interior de um programa de pós-graduação stricto sensu - modalidade mestrado profissional - envolvendo nove docentes responsáveis pelas disciplinas da estrutura curricular do mestrado e pelas orientações de trabalhos de conclusão. O objetivo foi investigar as realidades epistemológicas, as competências, as habilidades e as perspectivas desses professores e oferecer subsídios para (re)construir um referencial para a tomada de decisões referentes à organização curricular, planejamentos, ações e avaliações, na direção do aperfeiçoamento do programa, do exercício docente e do desempenho discente. Os resultados indicam comprometimento dos docentes com o ensino, com especial destaque para o compartilhamento de disciplinas e aproximação entre áreas do saber nas pesquisas
Medical education · Pedagogy · Sociology · Educational Practices and Policies · Medicine · Professional Masters Programs Analysis · Psychology · Teacher Education and Leadership Studies
| Unique citing works | 4 |
|---|---|
| Citations per year | 0,8 |
| Citation span | 2021 - 2023 (3) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 4 |