Covid-19
Desafios Dos Docentes Na Linha De Frente Da Educação
Bibliographic Data
| ID | 5295283 |
|---|---|
| Authors | Francieli Motter Ludovico (0000-0002-7655-497X, Universidade Tecnológica Federal do Paraná), Jaqueline Molon (0000-0003-4091-802X, Universidade Federal do Rio Grande do Sul), Patricia Da Silva Campelo Costa Barcellos (0000-0002-5142-4730, Universidade Federal do Rio Grande do Sul), Sergio Roberto Kieling Franco (0000-0002-1221-1310, Universidade Federal do Rio Grande do Sul) |
| Year | 2020 |
| Volume | 10 |
| Issue | 1 |
| Pages | 58-74 |
| Publication date | 2020-09-06 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Interfaces Científicas - Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2316-333X • E-ISSN: 2316-3828 |
| Publisher | Universidade Tiradentes (PUBLISHER) |
| DOI | 10.17564/2316-3828.2020v10n1p58-74 |
| OpenAlex | W3093210177 |
| Language | EN |
| Citations received | 7 |
| References cited | 2 |
A pandemia causada pela Covid-19 exigiu mudanças na organização da sociedade, que precisaram acontecer rapidamente e sem planejamento. Essas novas configurações também influenciaram a educação e levaram as instituições a se reorganizar, avaliando a possibilidade de ofertar o que está sendo chamado de "Ensino Remoto Emergencial". Esse processo levou os professores, atores na linha de frente da educação, a encontrar muitos e novos desafios. Assim, o presente estudo busca narrar e compreender alguns desafios que estão postos à educação formal frente a este cenário, por meio do relato de nove (09) professores, dos estados do Paraná e do Rio Grande do Sul. Com metodologia qualitativa e modalidade investigativa de análise narrativa, a partir dos processos de codificação e categorização. Três (03) categorias foram elencadas: estratégias de enfrentamento e ferramentas; apoio aos professores e apoio aos pais. Os resultados evidenciam diversos desafios, que vão desde dificuldades de acesso e falta de recursos à necessidade de promover equidade para o desenvolvimento de práticas que incluam todos os estudantes
Humanities · Pedagogy · Political science · Sociology · Education and Digital Technologies · Education during COVID-19 pandemic · Healthcare during COVID-19 Pandemic · Philosophy
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| Unique citing works | 7 |
|---|---|
| Citations per year | 1,75 |
| Citation span | 2022 - 2026 (5) |
| Citation velocity | current |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 5 |