A "Observação Participante" Na Pesquisa De Campo Em Educação
Bibliographic Data
| ID | 5814742 |
|---|---|
| Authors | Janote Pires Marques (0000-0001-7887-5219, corresponding author) |
| Year | 2016 |
| Volume | 19 |
| Issue | 28 |
| Pages | 263-284 |
| Publication date | 2016-08-20 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação em Foco (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-3293 • E-ISSN: 2447-5246 |
| Publisher | Editora UEMG - EdUEMG (PUBLISHER) |
| DOI | 10.24934/eef.v19i28.1221 |
| OpenAlex | W2560447144 |
| Language | PT |
| Citations received | 4 |
Este ensaio apresenta reflexões e sugestões de procedimentos práticos para a pesquisa de campo baseada na "observação participante". O objetivo é discutir a utilização da "observação participante" em pesquisas de campo em educação. Para isso, refletimos sobre o conceito de "observação participante" buscando um diálogo com trabalhos de Bronislaw Malinowski e Wiliam Foote Whyte. Além disso, propomos algumas ações de caráter prático para esse tipo de pesquisa na área da educação. Concluímos que a "observação participante" constitui um instrumental de grande ajuda para a compreensão de determinadas comunidades, inclusive as escolares. Entretanto, faz-se necessário que o pesquisador articule teoria e prática, buscando construir procedimentos teóricos e metodológicos adequados à própria realidade social que busca investigar
Participant observation · Education Pedagogy and Practices · Environmental Sustainability and Education · Rural and Ethnic Education
| Citations per year | 0.8 |
|---|---|
| Citation span | 2021 - 2025 (5) |
| Highly cited | No |