Dialéticas do feminino

Interlocuções com professoras de educação física da rede municipal de ensino de Santa Maria (RS) sobre trabalho pedagógico

Bibliographic Data

ID5861340
AuthorsAna Paula Da Rosa Cristino Zimmermann (0000-0002-0325-0473), Liliana Soares Ferreira (0000-0002-9717-1476, Universidade Federal de Santa Maria)
Year2021
Volume13
Issue32
Pages41-59
Publication date2021-08-31
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueDebates em educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2175-6600 • E-ISSN: 2175-6600
PublisherUniversidade Federal de Alogoas (PUBLISHER)
DOI10.28998/2175-6600.2021v13n32p41-59
OpenAlexW2932291543
LanguagePT
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Sistematiza-se estudo que, por meio de entrevista e grupo de interlocução, analisou as Dialéticas do Feminino nos discursos sobre o trabalho pedagógico de professoras egressas do Curso de Licenciatura em Educação Física de uma universidade pública do Estado do Rio Grande do Sul. A análise dialética dos dados indicou que o trabalho pedagógico se constituiu sob influência das subjetividades das professoras, da historicidade da graduação em Educação Física, das políticas educacionais, da categoria profissional. As Dialéticas do Feminino foram relacionadas às particularidades da condição feminina, influenciadas pela totalidade capitalista e descortinaram a importância do debate e do trabalho pedagógico das mulheres em um movimento dialético que se contrapõe à ideologia masculina dominante

Art · Dial · Humanities · Physics · Sociology · Education Pedagogy and Practices · Gender, Sexuality, and Education · Physical Education and Sports Studies

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