Leitura e leitores na Educação Infantil
As Histórias Em Quadrinhos E a Apropriação Do Ato De Ler
Bibliographic Data
| ID | 5862212 |
|---|---|
| Authors | Greice Ferreira (0000-0003-3286-2396, Universidade Estadual de Londrina), Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto (0000-0003-0620-4613, Universidade Estadual Paulista (Unesp)), Ângela Balça (0000-0002-4159-7718, University of Évora) |
| Year | 2020 |
| Volume | 12 |
| Pages | 116-131 |
| Publication date | 2020-12-10 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Debates em educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2175-6600 • E-ISSN: 2175-6600 |
| Publisher | Universidade Federal de Alogoas (PUBLISHER) |
| DOI | 10.28998/2175-6600.2020v12nespp116-131 |
| OpenAlex | W3128917968 |
| Language | PT |
| Citations received | 2 |
| References cited | 1 |
O objetivo deste artigo é abordar alguns importantes aspectos sobre o ensino do ato de ler na escola e suas implicações para a formação da criança leitora, compreendendo o ato de ler como um ato cultural e historicamente constituído. Para tanto, busca discutir a inserção da criança no mundo da cultura escrita, especificamente sobre situações de leitura do gênero discursivo histórias em quadrinhos na Educação Infantil com crianças de 5 e 6 anos, compreendendo-o como um gênero literário e rompendo com a restrição da leitura deste gênero somente a partir do Ensino Fundamental. Os apontamentos argumentativos apresentados se fundamentam no arcabouço teórico científico da escola de Vygotsky e na perspectiva do Círculo de Bakhtin
Art · Humanities · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Linguistics and Education Research · Philosophy
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,33 |
| Citation span | 2020 - 2025 (6) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |