Estudio de la creatividad de una perspectiva educativa en deficiencia visual
Bibliographic Data
| ID | 5865361 |
|---|---|
| Authors | Jose Enrique Llamazares Prado, José Enrique Llamazares De Prado (0000-0002-4708-7129, Universidad de León), Ana Rosa Arias-Gago (0000-0002-5889-3222, Universidad de León), Ana Rosa Arias Gago, Maria Antonia Melcon Alvarez (0000-0003-4169-3600, Universidad de León) |
| Year | 2018 |
| Issue | 47 |
| Pages | 397-418 |
| Publication date | 2018-12-27 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | EccoS – Revista Científica (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1517-1949 • E-ISSN: 1983-9278 |
| Publisher | University Nove de Julho (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5585/eccos.n47.7090 |
| OpenAlex | W2916913879 |
| Language | ES |
| Citations received | 2 |
| References cited | 3 |
En el siguiente trabajo se plantea la importancia en la educación de elementos clave como son la creatividad y el pensamiento divergente. Esta exposición tiene como principal objetivo la revisión de los estudios de discapacidad visual y creatividad. Pretendemos una reflexión sistematizada de la estimación cuantitativa sintética de todos los estudios disponibles, planteando un marco teórico relacionando la creatividad en la educación de alumnos con deficiencia visual, aportándose valoraciones personales. Dentro de las conclusiones obtenidas, se evidencia la función del potencial creativo, por medio del pensamiento divergente en la creación de conceptos e ideas, para la resolución de problemas, con interés no solo en la educación, sino en cualquier ámbito de la vida
Humanities · Education and Teacher Training · Inclusive Education and Diversity · Philosophy · Psychology · Social Issues and Sustainability
| Citations per year | 0.25 |
|---|---|
| Citation span | 2018 - 2018 (1) |
| Highly cited | No |