Rasgos de personalidad predictores del Síndrome de Quemarse por el Trabajo en profesores mexicanos

Bibliographic Data

ID5915422
AuthorsDiego Villaverde (0000-0003-3651-2078, Universidad Nacional Autonoma de Mexico), Sara Guadalupe Unda Roja (0000-0002-6113-055X, Universidad Nacional Autonoma de Mexico), Eduardo A Escotto (0000-0002-1104-8195, Universidad Nacional Autonoma de Mexico), Rosa Flores (0000-0002-0106-5944, Universidad Nacional Autonoma de Mexico)
Year2019
Volume7
Issue3
Pages41
Publication date2019-09-18
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePropósitos y Representaciones (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2307-7999 • E-ISSN: 2310-4635
PublisherUniversidad San Ignacio de Loyola S.R.L (PUBLISHER)
DOI10.20511/pyr2019.v7n3.346
OpenAlexW2979830902
LanguageES
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References cited3

El objetivo fue determinar el valor predictivo de los rasgos de personalidad según el modelo de los Cinco Factores Mexicanos de la Personalidad en el Síndrome de Quemarse por el Trabajo y sus dimensiones desde el modelo del Gil-Monte. Participaron 375 profesores de educación básica de la Ciudad de México, el muestreo fue no probabilístico intencional con diseño transversal y correlacional. Se utilizó el Cuestionario para la Evaluación del Síndrome de Quemarse por el Trabajo y la Escala de los Cinco Factores Mexicanos de Personalidad. Para analizar se utilizó la Prueba de correlación de Pearson, y un modelo de regresión lineal por pasos. A excepción de Control Emocional e Ilusión en Trabajo (r2=.087; p>0.05), los resultados encontraron correlaciones significativas de los 5FM y el SQT, negativas en el caso de rasgos de personalidad y Desgaste Psíquico, Indolencia, y Culpa, positivas entre 5FM e Ilusión por el Trabajo. El modelo de regresión lineal múltiple incluyó como predictores del SQT a Sociabilidad Expresiva, Organización y Aceptabilidad (F= 39.8, β=-.197*). Se concluye que en la población de docentes estos son los rasgos de personalidad asociados al síndrome, pero tienen un papel flexible en el desarrollo del SQT. Los resultados coinciden con otros estudios. Se sugiere para investigaciones posteriores evaluar el de papel modulador de estos rasgos con Factores de Riesgo Psicosocial como antecedente

Art · Humanities · Educational Outcomes and Influences · Psychology · Social Skills and Education · Stress and Burnout Research

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