Educando con el cuerpo y desde este

Cultura, cuerpo y reeducación corporal

Bibliographic Data

ID5922267
AuthorsGisselle Tur-Porres (0000-0003-1494-0549, Universidad Nacional de Educación), Washington Ires-Correa (0000-0002-8823-5546, Universidad Independiente)
Year2020
Volume24
Issue2
Pages1-20
Publication date2020-04-17
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Electrónica Educare (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1409-4258 • E-ISSN: 1409-4258
PublisherUniversidad Nacional de Costa Rica (PUBLISHER)
DOI10.15359/ree.24-2.11
OpenAlexW3016691467
LanguageES
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References cited8

Este artículo invita a la reflexión sobre procesos educativos mediados por el cuerpo. Se presenta una experiencia docente en Ecuador, con la población universitaria de educación inicial de la Universidad Nacional de Educación. Su objetivo fue incluir el cuerpo en el accionar educativo, acercar a las personas participantes al concepto y vivencia de reeducar el cuerpo, para la generación de competencias profesionales desde un enfoque de prevención e inclusión. La experiencia se analiza desde la relación cultura, cuerpo y reeducación corporal. Se desarrollan técnicas corporales en el aula, que permiten la observación, la escucha y la comunicación (verbal y no verbal) en el proceso educativo, dando voz al cuerpo de las personas participantes. Además, se aplican cuestionarios para realizar diagnóstico, análisis y evaluación de la experiencia pedagógica. Los resultados indican que la aplicación de técnicas corporales en el aula permite, a la población estudiantil, innovar e incluir el cuerpo en sus prácticas educativas. Esto favorece el trabajo autónomo y de equipo, la reflexión de la práctica educativa, y la inclusión del cuerpo en los procesos de enseñanza-aprendizaje

Humanities · Persona · Educational Innovations and Technology · Educational theories and practices · Health, Education, and Physical Culture · Philosophy

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