Complexité de l’acquisition d’une L2. Étude de cas longitudinale de production orale en FLE

Bibliographic Data

ID6159384
AuthorsMinerva Rojas (Bases, Corpus, Langage, corresponding author)
Year2022
Volume66
Publication date2022-01-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueLidil (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1146-6480 • E-ISSN: 1960-6052
PublisherOpenEdition (PUBLISHER)
DOI10.4000/lidil.11008
OpenAlexW4308301883
LanguageFR
Citations received3
References cited34

Dans cet article nous nous penchons sur la multiplicité des trajectoires d’acquisition en L2. Nous appuyant sur les présupposés épistémologiques de la Théorie des systèmes dynamiques et complexes (TSDC), nous avons créé et exploité un corpus oral longitudinal recueillant les productions orales d’un groupe de 12 apprenants de français langue étrangère suivis pendant 30 mois. La production orale a été analysée à travers 4 variables (aisance à l’oral, lexique, stratégies de communication et erreurs) examinées à l’aide d’un total de 28 unités d’analyse. Les résultats montrent que les trajectoires des apprenants sont uniques, non linéaires et susceptibles d’être reliées aux expériences préalables avec la langue cible, ce qui serait en accord avec les postulats de la TSDC

Political science · French Language Learning Methods · Historical Linguistics and Language Studies · Linguistics and Discourse Analysis

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