Faire de la recherche fondamentale de terrain ou la nécessité d’instituer une relation de consubstantialité entre visées scientifiques et technologiques
Bibliographic Data
| ID | 6218166 |
|---|---|
| Authors | Sébastien Chaliè, Sébastien Chaliès (0000-0002-0442-6709, Université Fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées), Stefano Bertone (Écologie Marine Tropicale des Océans Pacifique et Indien) |
| Year | 2021 |
| Volume | 210 |
| Pages | 51-68 |
| Publication date | 2021-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revue française de pédagogie (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0556-7807 • E-ISSN: 2105-2913 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/rfp.10088 |
| OpenAlex | W3176531807 |
| Language | FR |
| Citations received | 6 |
| References cited | 49 |
Cet article propose une construction originale pour parvenir à substituer une relation de consubstantialité à la relation de codétermination jusqu’ici privilégiée entre les visées scientifiques et technologiques des travaux menés sur la formation des adultes. Il explicite dans un premier temps en quoi d’un point de vue épistémologique chercheurs et professionnels partagent une enquête spéculative faisant substance partagée pour eux sans pour autant recouvrir leurs attributs singuliers. Sur cette base, il détaille et justifie les conditions méthodologiques de « négociation », de « signification » et de « transformation » nécessaires à la réalisation de cette enquête. Enfin, il propose une concrétisation de ces conditions par la déclinaison de choix de méthode opérants
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| Unique citing works | 6 |
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| Citations per year | 6 |
| Citation span | 2025 - 2026 (2) |
| Citation velocity | current |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 6 |