Estudos culturais, educação e pedagogia
Bibliographic Data
| ID | 8046417 |
|---|---|
| Authors | M Victoria Costa (0000-0001-5450-3859, Universidade Luterana do Brasil), Marisa Vorraber Costa (Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Universidade Luterana do Brasil), Rosa Hessel Silveira (Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Universidade Luterana do Brasil), Luís Henrique Sommer (Centro Universitário Feevale; Universidade Luterana do Brasil) |
| Year | 2003 |
| Issue | 23 |
| Pages | 36-61 |
| Publication date | 2003-08-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Brasileira de Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-2478 • E-ISSN: 1809-449X |
| Publisher | National Association of Postgraduate Research in Education (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.1590/s1413-24782003000200004 |
| OpenAlex | W1972454467 |
| SCIELO_PID | S1413-24782003000200004 |
| Language | PT |
| Citations received | 30 |
| References cited | 6 |
Apresenta amplo panorama sobre o surgimento, a constituição e o desenvolvimento dos Estudos Culturais como área multifacetada de estudos que concebe a cultura como campo de luta e arena política. Suas conexões e embates com os marxismos, os feminismos e sua oposição ao racismo são focalizados, bem como suas aproximações e cruzamentos, com vertentes teóricas e tendências metodológicas. Apresenta um esboço do seu desenvolvimento na América Latina, com especial ênfase à identificação das temáticas mais abordadas e dimensões mais freqüentemente polemizadas. Ressalta, nesse caso, sua profunda imersão em questões culturais do continente, tais como a tensão local-global, a hibridação de identidades, as audiências, dentro de uma crescente multiplicidade temática. A partir do panorama desenhado, são discutidas as relações entre Estudos Culturais, educação e pedagogia, exemplificando-se com um breve esboço da pluralidade de trabalhos já realizados em nosso país dentro desse campo, assim como através de uma reflexão específica sobre a articulação entre os Estudos Culturais e a escola
Panorama · Education Pedagogy and Practices · Educational Practices and Policies · Rural and Ethnic Education
Myroslav Slaboshpytskiy
Uma nova proposta para o conceito de Blended Learning
Diferença surda e relações de poder na prática docente
Pedagoselfies
Além dos 105 Minutos
Narrativas de si na visibilidade das telas hiperconectadas
Narrativas Sobre a Educação Literária Bilíngue Na Prática Pedagógica Com Alunos Surdos
As Ciências da Religião na encruzilhada
The Educational Process in Chico Bento's Stories
A viagem espetáculo
O programa de TV Esquadrão da Moda e a construção da credibilidade
A Pedagogia Do Youtube E O Empreendedorismo Docente Digital
As representações de gênero na docência
Professores Negros Importam! Pedagogias antirracistas e representações de negritude no seriado Bel-Air (2022)
Discurso De Ódio Sob as Lentes De Jornais Digitais
Os estudos culturais na perspectiva pós-colonialista e interculturalista
Estudos Culturais, Crise Climática e Educação
Um cânon para os Estudos Culturais no Brasil
O consumo da viagem através das telas
Arte-Educação E a Sociedade De Controle
Significados e sentidos de saúde socializados por artefatos culturais
Qual ideologia de gênero
O currículo decolonial e o combate ao racismo epistêmico
O pensamento decolonialista do sincretismo do vale do amanhecer
Contrapontos entre o ensino de artes visuais e o currículo sob uma perspectiva decolonial
Rock e Direitos humanos
Apontamentos sobre os Estudos Culturais no Brasil
Sobre as contribuições das análises culturais para a formação dos professores do início do século XXI
Entre a pedagogia legisladora e as pedagogias intérpretes
The quandary of the popular
| Unique citing works | 30 |
|---|---|
| Citations per year | 1,76 |
| Citation span | 2009 - 2025 (17) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 22 |