La normativité dans l'éducation
Bibliographic Data
| ID | 8085940 |
|---|---|
| Authors | Henri Louis Go (0000-0002-9226-7946, corresponding author) |
| Year | 2012 |
| Volume | 45 |
| Issue | 1 |
| Pages | 77-94 |
| Publication date | 2012-03-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Les Sciences de l éducation - Pour l Ère nouvelle (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0755-9593 • E-ISSN: 2259-3764 |
| Publisher | CAIRN (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3917/lsdle.451.0075 |
| OpenAlex | W1990836999 |
| Language | FR |
| Citations received | 4 |
| References cited | 5 |
La transmission des normes propres à une culture est le but premier de toute éducation. La fonction de cette transmission est de rendre les jeunes socialisés, aptes à agir correctement . Une telle capacité est une réalisation sociale, par un processus qui s’inscrit dans une historicité , celle des applications effectives fournies par l’usage. Viser une organisation de la vie sociale dans laquelle chacun donne des raisons aux autres et leur en demande, offrirait la signification même de la civilisation
Art · Humanities · Education, sociology, and vocational training · Multiculturalism, Politics, Migration, Gender · Philosophy, Sociology, Political Theory · Philosophy
| Unique citing works | 4 |
|---|---|
| Citations per year | 0,4 |
| Citation span | 2016 - 2024 (9) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 4 |