La construction des collectifs dans l’apprentissage collaboratif à distance
L’affordance Socioculturelle Des Objets Numériques
Bibliographic Data
| ID | 8096070 |
|---|---|
| Authors | Stéphane Simonian (0000-0003-1828-9714, corresponding author), Jean-Jacques Quintin, Sébastien Urbanski (0000-0002-3682-2132) |
| Year | 2016 |
| Volume | 49 |
| Issue | 1 |
| Pages | 63-90 |
| Publication date | 2016-09-19 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Les Sciences de l éducation - Pour l Ère nouvelle (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0755-9593 • E-ISSN: 2259-3764 |
| Publisher | CAIRN (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3917/lsdle.491.0063 |
| OpenAlex | W2524800540 |
| Language | FR |
| Citations received | 7 |
| References cited | 22 |
Cette étude vise à comprendre les processus de construction d’une signification socioculturelle commune au sein d’un environnement numérique d’apprentissage. Il s’agit de mettre en question le caractère strictement comportemental et sensori-moteur, pour considérer l’affordance dans sa dimension socioculturelle : les possibilités issues de la rencontre entre un sujet et un instrument (étudiant et scénario prescrit, étudiant-instrument-étudiants, étudiant-instrumenttuteur) traduisent des dynamiques de construction d’une signification commune, à la fois en amont et au cours du couplage sujet/objet. Ces aspects se révèlent particulièrement explicatifs des interactions que produit le couple « opérateur-instrument » en termes de processus de coopération et de mobilisation conjointe d’objets numériques
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| Unique citing works | 7 |
|---|---|
| Citations per year | 1,17 |
| Citation span | 2020 - 2025 (6) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 7 |