Le travail en cours d'études a-t-il une valeur professionnelle

Bibliographic Data

ID8102545
AuthorsCatherine Béduwé (0000-0003-3514-0444, corresponding author), Jean‐françois Giret (0000-0002-4001-5472)
Year2004
Volume378
Issue1
Pages55-83
Publication date2004-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEconomie et Statistique / Economics and Statistics (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0336-1454 • E-ISSN: 1777-5574
PublisherPERSEE Program (PUBLISHER)
DOI10.3406/estat.2004.7225
OpenAlexW2008441369
LanguageFR
Citations received23
References cited1

Hat die Arbeit während des Studiums einen beruflichen Wert? Fast 80 % der Studenten, die 1998 die Hochschule abschlossen, gingen während ihres Studiums zusätzlich zu den Praktika einer entlohnten Beschäftigung nach. Bei 15 % der Jugendlichen handelte es sich um eine regelmäßige Arbeit von mindestens acht Wochenstunden, die sie während des Studienjahres verrichteten. Diese Berufstätigkeiten entsprechen einem breiten Spektrum von Beschäftigungen: Für viele unter ihnen sind sie eine Verdienstmöglichkeit, die eine nicht qualifizierte Beschäftigung oder eine Teilzeitbeschäftigung darstellt, die mit Abschluss der Ausbildung endet. Andere sind wiederum qualifizierter und können in den drei Jahren nach Ausbildungsabschluss noch ausgeübt werden. 11 % dieser Jugendlichen können sogar als vorab eingegliedert bezeichnet werden, da sie vor Ende ihres Studiums eine stabilisierte berufliche Position erreicht haben, die ihrer Ausbildung entspricht. Nach Ansicht eines Drittels der Jugendlichen hat diese Arbeit ihr Studium beeinträchtigt, wohingegen die Mehrheit von ihnen meint, sie habe ihnen Kompetenzen vermittelt, sie in ein Netz beruflicher Beziehungen eingebunden oder ihnen ganz einfach eine Erfahrung gebracht, die in ihrem Lebenslauf herauszustellen ist. Für manche ist dies Voraussetzung für den späteren Zugang zur Beschäftigung, was den beruflichen Wert der Arbeit während des Studiums belegt. Nach Abschluss ihrer Hochschulausbildung können die Studierenden diese erste Arbeitserfahrung geltend machen, auch wenn deren Nutzen im Hinblick auf das Diplom gering ist und vor allem von den Merkmalen dieser Tätigkeit abhängt. Generell werden die qualifiziertesten Berufstätigkeiten und diejenigen, die einen Bezug zum Studium haben, von den Studierenden und ihren künftigen Arbeitgebern am meisten geschätzt. Andere Tätigkeiten, die hauptsächlich als «kleine Jobs» für einen Nebenverdienst betrachtet werden, werden weniger geschätzt. Je mehr Zeit investiert wird, desto besser sind auf alle Fälle die Chancen, die Tätigkeit auf dem Arbeitsmarkt zur Geltung zu bringen, desto größer ist aber auch das Risiko, dass sie das Studium beeinträchtigt

Gynecology · Political science · Education, sociology, and vocational training · Medicine · Social Policies and Family · Social Sciences and Governance

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