Josemir Almeida Barros
Biographic Data
| ID | 1363147 |
|---|---|
| NAME | Josemir Almeida Barros |
| GIVEN NAMES | Josemir Almeida |
| FAMILY NAME | Barros |
| SIGNATURE | BARROS J A |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Rondônia |
| ORCID | 0000-0002-2687-6575 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 13 |
| TOTAL CITATIONS | 5 |
| WORKS AS AUTHOR | 13 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2013 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Infâncias da terra amazônica rondoniense
Esta pesquisa tem como objetivo identificar e analisar parte das representações das infâncias de quarenta e seis crianças pequenas da faixa etária entre quatro e cinco anos de idade, matriculadas na educação infantil em três escolas rurais, no contexto da região amazônica rondoniense, do Vale do Jamari, município de Ariquemes, norte do Brasil. Para tanto, pautamos nossa perspectiva na seguinte indagação: o que as crianças mais gostam de fazer? Em…
Crise Democrática E Interseccionalidades Da Exclusão Educacional Potencializada Pela Covid-19 No Brasil
A pesquisa objetivou compreender e analisar o contexto e as relações entre crise democrática e as interseccionalidades da exclusão educacional potencializada pela COVID-19 no Brasil. As indagações são: quais as relações estabelecidas entre democracia e educação diante da pandemia?; de que modo a crise democrática e social instaurada no Brasil, em época de pandemia, intensificou a exclusão educacional de crianças e jovens estudantes de escolas púb…
O diário de campo como instrumento na pesquisa científica
O trabalho apresenta reflexões acerca da construção e do uso do diário de campo na pesquisa. Acontece através de uma observação realizada com crianças da educação infantil de uma escola situada na área do campo e de suas brincadeiras no ambiente escolar. O resultado nasce a partir de um projeto de Doutorado em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia. Trata como objetivo demonstrar o passo a passo da construção de um diário de campo…
Memórias de professoras na região amazônica
A investigação é sobre professoras de escolas rurais na região amazônica, Norte brasileiro, hoje estado de Rondônia. O recorte temporal tem início em 1955 com a criação do Serviço Social Rural, vinculado ao Ministério da Agricultura. O ano final da pesquisa é 1971, com a criação da Associação de Crédito e Assistência Rural do Território Federal de Rondônia. O objetivo é identificar e analisar modos de ensinar, o trabalho de professoras rurais e i…
Professoras No Vale Do Guaporé - Mato Grosso E Rondônia
Investigamos o percurso histórico de mulheres calvarianas na escolarização das moças guaporenses. As irmãs calvarianas saíram da França e vieram ao Brasil, a partir dos anos de 1930, para ao longo do Vale do Guaporé, entre Mato Grosso e Rondônia, Brasil, unirem-se ao padre Francisco Xavier Rey, pároco na cidade de Guajará-mirim e às margens do rio Guaporé, ao norte de Mato Grosso, construíram ou abriram escolas para educar meninas que ali viviam.…
Discursos de um presidente
A investigação objetivou identificar e analisar indicativos de políticas sociais em discursos proferidos pelo Presidente da República no período inicial da pandemia no Brasil. As problematizações são: quais as atribuições de um presidente diante da pandemia ocasionada pela COVID-19? Os discursos do presidente do Brasil demonstram qual/quais tipologia(s) de políticas públicas? Em termos metodológicos, foram utilizados discursos oficiais do Preside…
Escolas rurais na região amazônica
O objetivo da pesquisa foi analisar parte do processo histórico de constituição da escola rural amazônica no contexto brasileiro. Uma das indagações foi: qual o modelo de escola rural pensado e instituído no estado de Rondônia? O processo metodológico ancorou-se em materiais bibliográficos e contou com atividades empíricas para a coleta de fontes históricas produzidas pelas administrações públicas sobre a Educação, a exemplo de relatórios estatís…
Memórias de professores e professoras rurais sobre o fazer docente em Rondônia, fins do século XX e início do XXI
Este manuscrito resulta de investigação realizada junto a professores e professoras rurais no estado de Rondônia, região amazônica no Norte do Brasil. As narrativas que compõem o artigo foram extraídas de entrevistas com professores e professoras que atuaram ou atuam em escolas rurais no Vale do Jamari, Zona da Mata e Cone Sul, sub-regiões do estado de Rondônia. A indagação inicial é a seguinte: o que dizem professoras e professores sobre suas at…
As Políticas Sociais Nos Planos De Governo Dos Presidenciáveis 2018 No Brasil E a Mídia
A presente pesquisa teve como objetivo analisar e compreender o lugar das políticas sociais nos planos de governo apresentados pelos presidenciáveis nas eleições de 2018 no Brasil e o importante papel da mídia nesta interlocução. Após a análise dos planos de governo estabeleceram-se as categorias. Os três presidenciáveis que apareceram nos primeiros lugares nas pesquisas de intenção de votos foram considerados para a pesquisa, logo, os planos de …
Perspectivas metodológicas e os bordados na pesquisa qualitativa em educação
Esta pesquisa objetivou analisar perspectivas metodológicas no que tange à pesquisa qualitativa, seu movimento histórico diante das políticas econômicas e sociais, assim como sua importância para a conjuntura da investigação dos processos escolares, enfatizado aqui por meio do programa de formação docente: Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). Utilizou-se para a análise, dados estatísticos apresentados pelo Anuário Brasileiro …
Infâncias e a escola rural
Na presente pesquisa objetivamos analisar processos de instrução pública rural para crianças no início do século XX em Minas Gerais e suas representações. As fontes são documentos históricos, tais como relatórios de inspeção, legislação, Mensagens de Presidentes, dados estatísticos demográficos e escolares. Compreende-se a partir da Sociologia da Infância uma institucionalização de processos de instrução rural em que a proposta de educação estava…
Cenários Da História Da Educação Em Minas Gerais
Organização do ensino rural em Minas Gerais
This research aimed to identify and analyze representations bound to organizational processes of primary public education of Minas Gerais countryside, in the period of 1899 to 1911.The public policy for the instruction of Minas Gerais, children in the rural environment in the late nineteenth and early twentieth century met the demands of interests of legislators and public administrations.Given this situation, what was the space devoted to rural …
Perspectivas metodológicas e os bordados na pesquisa qualitativa em educação
Esta pesquisa objetivou analisar perspectivas metodológicas no que tange à pesquisa qualitativa, seu movimento histórico diante das políticas econômicas e sociais, assim como sua importância para a conjuntura da investigação dos processos escolares, enfatizado aqui por meio do programa de formação docente: Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). Utilizou-se para a análise, dados estatísticos apresentados pelo Anuário Brasileiro …
Discursos de um presidente
A investigação objetivou identificar e analisar indicativos de políticas sociais em discursos proferidos pelo Presidente da República no período inicial da pandemia no Brasil. As problematizações são: quais as atribuições de um presidente diante da pandemia ocasionada pela COVID-19? Os discursos do presidente do Brasil demonstram qual/quais tipologia(s) de políticas públicas? Em termos metodológicos, foram utilizados discursos oficiais do Preside…
Organização do ensino rural em Minas Gerais
This research aimed to identify and analyze representations bound to organizational processes of primary public education of Minas Gerais countryside, in the period of 1899 to 1911.The public policy for the instruction of Minas Gerais, children in the rural environment in the late nineteenth and early twentieth century met the demands of interests of legislators and public administrations.Given this situation, what was the space devoted to rural …
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Infâncias e a escola rural
Na presente pesquisa objetivamos analisar processos de instrução pública rural para crianças no início do século XX em Minas Gerais e suas representações. As fontes são documentos históricos, tais como relatórios de inspeção, legislação, Mensagens de Presidentes, dados estatísticos demográficos e escolares. Compreende-se a partir da Sociologia da Infância uma institucionalização de processos de instrução rural em que a proposta de educação estava…
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A presente pesquisa teve como objetivo analisar e compreender o lugar das políticas sociais nos planos de governo apresentados pelos presidenciáveis nas eleições de 2018 no Brasil e o importante papel da mídia nesta interlocução. Após a análise dos planos de governo estabeleceram-se as categorias. Os três presidenciáveis que apareceram nos primeiros lugares nas pesquisas de intenção de votos foram considerados para a pesquisa, logo, os planos de …
Perspectivas metodológicas e os bordados na pesquisa qualitativa em educação
Esta pesquisa objetivou analisar perspectivas metodológicas no que tange à pesquisa qualitativa, seu movimento histórico diante das políticas econômicas e sociais, assim como sua importância para a conjuntura da investigação dos processos escolares, enfatizado aqui por meio do programa de formação docente: Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). Utilizou-se para a análise, dados estatísticos apresentados pelo Anuário Brasileiro …
Memórias de professores e professoras rurais sobre o fazer docente em Rondônia, fins do século XX e início do XXI
Este manuscrito resulta de investigação realizada junto a professores e professoras rurais no estado de Rondônia, região amazônica no Norte do Brasil. As narrativas que compõem o artigo foram extraídas de entrevistas com professores e professoras que atuaram ou atuam em escolas rurais no Vale do Jamari, Zona da Mata e Cone Sul, sub-regiões do estado de Rondônia. A indagação inicial é a seguinte: o que dizem professoras e professores sobre suas at…
Discursos de um presidente
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Escolas rurais na região amazônica
O objetivo da pesquisa foi analisar parte do processo histórico de constituição da escola rural amazônica no contexto brasileiro. Uma das indagações foi: qual o modelo de escola rural pensado e instituído no estado de Rondônia? O processo metodológico ancorou-se em materiais bibliográficos e contou com atividades empíricas para a coleta de fontes históricas produzidas pelas administrações públicas sobre a Educação, a exemplo de relatórios estatís…
Professoras No Vale Do Guaporé - Mato Grosso E Rondônia
Investigamos o percurso histórico de mulheres calvarianas na escolarização das moças guaporenses. As irmãs calvarianas saíram da França e vieram ao Brasil, a partir dos anos de 1930, para ao longo do Vale do Guaporé, entre Mato Grosso e Rondônia, Brasil, unirem-se ao padre Francisco Xavier Rey, pároco na cidade de Guajará-mirim e às margens do rio Guaporé, ao norte de Mato Grosso, construíram ou abriram escolas para educar meninas que ali viviam.…
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Infâncias da terra amazônica rondoniense
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