Fabiana Cristina Komesu
Biographic Data
| ID | 1425055 |
|---|---|
| NAME | Fabiana Cristina Komesu |
| GIVEN NAMES | Fabiana Cristina |
| FAMILY NAME | Komesu |
| SIGNATURE | KOMESU F C |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual Paulista (Unesp) |
| ORCID | 0000-0002-3820-1559 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 13 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 13 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2009 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Métrica Das Citações Na Classificação De Indicadores De Artigos Científicos Em Direito
No contexto da escrita acadêmico-científica, a referência aos trabalhos de outros pesquisadores é uma prática comum, que responde a certas injunções características dessa esfera discursiva. Esse fenômeno é um dos motivos pelos quais o quantitativo de citações tem sido utilizado como componente fundamental no cálculo de rankings ou índices bibliométricos para autores, artigos, periódicos e instituições. Defendemos que a referência ao trabalho de o…
Pedagogia da produção de podcast no ensino superior
De uma perspectiva linguístico-discursiva, este artigo visa discutir possibilidades de usos do podcast para fins acadêmicos, considerando as relações entre fala e escrita e entre práticas sociais de oralidade e de letramento na contemporaneidade. Propõe-se uma reflexão sobre a articulação entre os seguintes temas: (i) relações entre fala e escrita e entre oralidade e de letramento; (ii) desenvolvimento de práticas sociais orais e letradas por mei…
Letramentos críticos e o enfrentamento da desinformação
Com base em pressupostos dos estudos de letramentos críticos, este trabalho tem como objetivo investigar o funcionamento de marcadores discursivos de alinhamento e afiliação (Crible, 2024) empregados por apresentador de entrevista transmitida por uma emissora de notícias da França e que versa sobre o tratamento da covid-19. O conjunto do material é formado da transcrição escrita desse episódio de podcast, publicado em maio de 2023 pelo canal fran…
Educação científica vs. desinformação
De uma perspectiva dos estudos de letramentos, este artigo tem como objetivo principal discutir, com base em orientações de documentos institucionais que abordam educação científica, potencialidades e desafios dos usos sociais de tecnologias digitais – como as de inteligência artificial generativa (IAGen) – nesse processo de formação acadêmico-científica, considerando-se o enfrentamento da desinformação e das fake news na promoção de práticas ped…
Discursive authority in Covid-19 vaccination fact-checking
From the theoretical-methodological perspective of New Literacy Studies and French Discourse Analysis, this paper aims to investigate discursive strategies employed by Butantan Institute in publications aimed at debunking dis- or misinformation about COVID-19 vaccination in Brazil. The corpus consists of 32 visual-verbal textual productions (posts) published by the @butantanoficial profile on the digital social network Instagram in the years 2020…
Covid-19 e desinformação
O objetivo deste artigo é analisar o conteúdo temático do serviço de checagem de fatos Saúde sem Fake News do Ministério da Saúde, no contexto da COVID-19. O estudo fundamenta-se em pressupostos dos Estudos de Letramentos. A pesquisa de abordagem qualitativa e quantitativa, priorizou um conjunto de 86 posts sobre o novo coronavírus. Os resultados apontam para um perfil de leitor de redes sociais preocupado com a doença e que precisa confrontar cr…
Uma rodada de perguntas com os membros do Grupo de Trabalho Linguagem e Tecnologias (Anpoll)
Este texto é resultado de uma entrevista feita pela revista Linguagem em Foco com pesquisadores do Grupo de Trabalho (GT) Linguagem e Tecnologias, da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística (ANPOLL). Propusemos, por e-mail, uma rodada de três perguntas a todos os pesquisadores do GT. As perguntas foram as seguintes: (1) a partir da sua perspectiva de estudos e pesquisas, o que você diria que falta sabermos sobre as…
Letramentos acadêmicos no ensino superior
Este trabalho situa-se na discussão sobre escrita na universidade e investiga o processo de textualização verbo-visual e extraverbal em contexto de Educação a Distância (EaD) semipresencial. Com base no conceito de letramentos acadêmicos, advindo dos Novos Estudos de Letramento, busca problematizar relação entre cor escolhida e imagem, no processo de produção do texto realizado por universitários (professores em formação), num Curso de Pedagogia …
Academic Literacies and gamification
This article analyzes discursive positions in visual-verbal productions of a Skills Tree (mechanics of the digital online game League of Legends ), based on a gamified activity. A discursive position is understood as an enunciative position which characterizes a social and ideological identity in a certain discursive field (MAINGUENEAU, 2004). The theoretical framework is based on studies of New Literacy Studies and French Discursive Analysis con…
Processo de textualização verbo-visual
Este trabalho discute os chamados aspectos “ocultos” dos letramentos (STREET, 2009) como índices de presumidos sociais (VOLOSHINOV, BAKHTIN, 2013; CORRÊA, 2011), na tentativa de refletir, de uma perspectiva linguístico-discursiva, sobre a apropriação de princípios da diagramação, reconhecidos em estudos semióticos no tratamento investigativo do processo de textualização verbo-visual na contemporaneidade, nas chamadas práticas comunicativas multim…
Práticas De Leitura E Escrita Em Contexto Digital
O objetivo deste artigo é problematizar a noção de autor em novos mídiuns, considerando-se a relação (de oposição) entre usuário (das tecnologias) e sujeito (da linguagem) como imprescindível para a investigação de práticas sociais de leitura e escrita emergentes em contexto digital. Com base em pressupostos dos Novos Estudos do Letramento e da Análise do Discurso de linha francesa, busca-se discutir como uma noção de autor vinculada à projeção d…
Espaços e fronteiras da "liberdade de expressão" em blogs na internet
Neste artigo, proponho discutir a noção corrente de "liberdade de expressão", comumente associada a práticas de escrita na internet, a exemplo de blogs. De uma perspectiva dos estudos da Análise do Discurso, interessa-me observar questões de ordem linguística e discursiva que possibilitam a emergência de certos enunciados em rede, em meio à trama da multiplicidade das relações sociais que condicionam o(s) dizer(es) na contemporaneidade. De maneir…
Considerações sobre o conceito de "internetês" nos estudos da linguagem
Nosso objetivo neste ensaio é discutir o conceito do chamado "internetês", popularmente conhecido como o português escrito (digitado) na internet. Da perspectiva dos estudos da linguagem, em particular, de teorias provenientes dos estudos do discurso, procuramos explicitar perguntas e apresentar hipóteses acerca desse fenômeno em emergência, comumente tomado como escrita "fonetizada" ou como "interferência da fala na escrita". De nosso ponto de v…
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